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江苏淮北地区光热资源可以满足稻麦一年两熟要求。水稻和小麦的光温生产潜力每亩可达1350—1400kg和600—800kg,而水稻实际亩产只达到光温潜力的30%左右,小麦可达40%。潜力未能充分发挥,主要是受水肥条件影响。本区常年降水量800—1000mm,但季节分配不匀,夏涝往往严重影响农业生产,春旱、初夏旱常造成小麦减产,影响秋熟作物及时播种和栽插,尤其是水稻育秧和泡田插秧的水源不足,是造成水旱田布局不稳,影响秋熟作物增 相似文献
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张旭辉 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(6)
通过对哈尔滨体育学院运动系2004级网球专修学生较低心理技术的表现及产生原因进行分析,在一部分学生中采取相应的心理技术训练后,取得了较好的效果。结果表明:对学生进行心理技术训练是非常有必要的,并得出心理技术训练的一些可行性方法,对网球教学可提供参考。 相似文献
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本文结合江苏实际情况,改进了彭曼公式中的系数,加入作物需水系数和土壤供水系数,建立农田蒸散量的计算模式,计算出淮北地区主要作物全生育期需水量及时分布规律。同时,提出了20cm小型蒸发器产测蒸发量与标准蒸散量的统计模式,以此作为计算农田实际蒸散量的补充方法。 相似文献
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甘南藏区是以藏、回、汉为主导的多民族聚居地区,回族作为甘南藏区的第二大民族,在甘南藏区经济发展与民族关系等方面扮演着重要的角色。历史上回族的先祖最早于隋唐时期就已经出现在今甘肃乃至西北的大地上,而甘南藏区回族的出现则已经是蒙元时期的事情,并且直到明清时期才逐渐兴盛起来。纵观整个历史过程,可以说回族在甘南藏区的产生与发展充满了辛酸与曲折。 相似文献
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为了深入探索体育产业商业运行,启发现实黑龙江省体育产业发展思路,通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对黑龙江体育产业商业运行进行研究。研究结果表明,黑龙江体育产业商业运行可以从模式设计入手,注重参与主体能动性和政府有效规制,现实运行中需要供给有效制度、建立相容性环境和培养各参与主体的微观意识形态。 相似文献
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英语是一门基础学科,在社会生活中的作用越来越大。因此,在学习中不仅要求学生掌握一定的语言、词汇、语法知识外,还要训练学生扎实的听、说、读、写基本功,从小培养良好的学习习惯,特别是小学生,由于年龄偏低,接触英语时间短,尤其要通过大量的听、说、读、写训练,为今后的英语学习打下坚实的基础。 相似文献