创新型电工电子全开放实验教学模式探索与实践   总被引：8，自引：2，他引：6  

肖看  尹仕  严国萍 《实验室研究与探索》2010,29(4)

针对目前电工电子实验教学中存在的问题,提出了一种全开放创新型的实验教学模式。该模式将实验内容分成递进统一的"基础"、"设计"、"创新"3个层次,突出"开放"、"创新"2个特征。经教学实践检验是可行且有效。  相似文献   

企业文化与生命型企业建构   总被引：2，自引：0，他引：2  

严国萍  黄华新 《科学学研究》2002,20(5):517-520

生命型企业作为一个“生物有机体”是超当前经济利益的生命组织，因而具有持续发展的优势。企业的“文化觉醒”，使企业管理从技术、经济上升到文化层面，实现了管理思想发展史上的一场革命。本文认为企业文化的三个规范性含义－－作为经济活动的合目的性意义、作为一种社会资本、作为组织学习和知识创新的环境，正是建构生命型企业的基本思路。  相似文献   

电工电子教学实验中心管理体制的改革与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨小献  严国萍  赵云娣  程世平 《实验技术与管理》2007,24(7):97-99

介绍了华中科技大学电工电子教学实验中心的改革与实践情况。通过优化整合仪器资源、合理设置岗位、培养实验队伍、管理规范化和制度化、建设信息平台及建立安全保障制度等方面的改革措施，建立了一套合理有效的运行机制和管理体制，提高了实验中心管理水平，使之成为首批国家级电工电子教学实验示范中心。  相似文献   

开放式FPGA设计实验教学与全国电赛培训   总被引：1，自引：1，他引：0  

肖看  尹仕  严国萍 《实验技术与管理》2010,27(6)

FPGA(field programmable gate array)的应用日新月异.该文顺应FPGA技术发展的潮流,提出一种全新的开放式FPGA设计实验课程.该课程全面覆盖了FPGA的3个主要的应用方向:数字逻辑设计、嵌入式系统应用和数字信号处理实现.课程的实施以全开放实验室为依托,采取开放式的教学手段实现了基础、设计、创新3个层次的实验教学内容,并给出了恰当的实验考核评价方式.将该课程的实验内容与教学模式应用于全国大学生电子设计竞赛的赛前培训中,取得了良好的效果.  相似文献