首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9篇
  免费   1篇
教育   2篇
科学研究   4篇
信息传播   4篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   1篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
杜姗  杨敏  仇蓉蓉 《情报杂志》2023,(4):156-164
[研究目的]通过从评论文本和评论者两个维度对在线评论的特征进行挖掘,探究电商平台如何有效提高虚假评论识别的准确性,增加用户在线商品评论可信度,为消费决策提供参考。[研究方法]提出一种基于多维特征和SMOTE-RF模型的虚假评论识别方法。首先,通过识别商品虚假评论线索,构建多维特征向量,引入情感极性等特征并进行单调化处理;其次,在评分偏离度中添加了商品得分均值等统计指标来全面刻画虚假评论;最后,针对在线评论数据集中真实评论与虚假评论类不平衡问题,运用SMOTE算法优化随机森林分类模型,从而达到提高虚假评论识别准确性的目的。[研究结论]实验结果显示该方法在正负样本不平衡的虚假评论识别中具有更高的准确率、召回率及F1值。其中评分偏离度特征对虚假评论识别的影响最大,情感极性可作为识别的次要参考特征。因此,综合考虑在线评论多维特征和正负样本不平衡可帮助电商平台对虚假评论进行有效的过滤,为消费者提供更为可靠的评论数据。  相似文献   
2.
[目的/意义]云计算环境下国家学术资源信息安全保障机构组织分散,构建信息安全保障联盟可以明确信息安全保障机构的安全职责,降低信息安全成本,将信息安全保障利益最大化,实现云计算环境下国家学术资源的信息安全保障。[方法/过程]通过分析云计算环境下国家学术资源信息安全保障联盟的主体及其协同关系,构建云计算环境下国家学术资源信息安全保障联盟协同架构并分析其管理机制、运行机制。同时,从学术资源的组织、开发、利用3个阶段分析信息安全保障机构的工作职责与关联。[结果/结论]通过建立云计算环境下国家学术资源信息安全保障联盟,厘清安全保障机构间的关系及其职责,实现安全协同保障。  相似文献   
3.
【目的/意义】构建数字学术资源用户隐私关注影响因素模型,为政府及相关数字学术资源服务主体在实践 上提供借鉴和参考,为用户提供健康的科研环境。【方法/过程】基于38位用户的访谈资料,采用扎根理论的研究方 法,构建了数字学术资源用户隐私关注影响因素模型。【结果/结论】产品特征、信息敏感度、信息使用、信息存储因 素是用户隐私关注的直接动因,在内部因素(个体差异)和外部因素(技术保障、第三方监管)的调节作用下共同影 响用户的隐私关注  相似文献   
4.
[目的/意义]信息安全是学术信息资源云存储的重要影响因素,有效的信息安全保障架构和防控措施可以为云存储服务商改进其存储服务提供建议,也可以为用户选择云存储服务平台提供参考。[方法/过程]在对学术信息资源云存储进行安全需求分析的基础上,构建学术信息资源云存储安全部署架构和安全运行架构,并从应用安全保障、内容安全保障、数据安全保障、虚拟化安全保障、基础设施安全保障5个方面对学术信息资源云存储安全防控措施进行研究。其中,应用安全保障包括用户身份认证、用户身份管理、访问控制、应用程序和接口安全4个方面;内容安全保障包括内容安全检测、内容安全控制2个方面;数据安全保障包括数据加密、数据完整性验证、数据确定性删除、数据容灾备份与恢复、数据迁移5个方面;虚拟化安全保障包括安全域隔离、用户数据隔离、多租户管理3个方面;基础设施安全保障包括云存储设施安全、物理环境安全、网络安全3个方面。[结果/结论]安全部署架构为学术信息资源云存储的安全部署提供参考,安全运行架构揭示学术信息资源云存储的安全保障要素和安全保障流程,安全防控措施为学术信息资源云存储提供安全保障技术策略。  相似文献   
5.
介绍网格门户的内涵、特征及构建工具,在调研现有网格门户构建工具的基础上,提出包括可用性、功能性、技术性三方面共计20个二级指标的评价框架,并用其对主流网格门户构建工具进行比较,指出其在关键特性方面存在的差异。  相似文献   
6.
本文以CNKI为数据源,以其收录的2000-2013年间257篇农业电子商务文献为研究对象,采用文献计量法、社会网络分析法、内容分析法,从文献分布、作者及其合作、研究机构及其合作、研究主题及其演进四方面可视化分析了国内农业电子商务研究进展。  相似文献   
7.
正家庭作业在英语教学中是一种最常见的,要求学生在课堂以外完成,帮助学生巩固所学知识的一种途径。但目前学生对家庭作业这种辅助教育形式开始有了负面情绪,主要原因是家庭作业的分量不断加重,质量渐渐下滑,而且形式单一,不仅浪费学生的休息时间,对提高学习成绩也并没有太大的用处。因此,教师必须摸索出一套行之有效的布置作业的方式来配合学生的日常教育。小组合作批改家庭作业指的是教师在结合学生实际情况的  相似文献   
8.
[目的/意义]文章明确了目前影响学术信息资源云存储安全的关键影响因素。基于关键影响因素构建学术信息资源云存储安全保障策略,从而指导学术信息资源云存储安全保障实施。[方法/过程]结合学术信息资源云存储安全威胁分析和文献调研,对学术信息资源云存储安全的影响因素进行提取,再利用DEMATEL方法提炼出关键影响因素。[结果/结论]发现影响学术信息资源云存储安全的4大关键因素:访问控制、人员身份管理风险、数据完整性、数据丢失与泄露,并基于关键因素构建学术信息资源云存储安全保障方案。  相似文献   
9.
[目的/意义]结合信息生态理论和现代化治理理论,重构云计算环境下国家数字学术资源信息安全协同治理框架,以期对其信息安全进行有效治理。[方法/过程]在分析信息生态与国家数字学术资源信息安全协同治理关联关系的基础上,构建信息生态视角[JP+1]下国家数字学术资源信息安全协同治理框架,并分析其构成要素间的协同关系。同时,基于信息生态视角分析云计算环境下国家数字学术资源信息安全协同治理的治理对象、治理主体、治理环境及各要素内部的协同治理机制。[结果/结论]厘清云计算环境下国家数字学术资源信息安全协同治理信息生态系统中的主客体及其协同治理机制,为实现云计算环境下国家数字学术资源信息安全协同治理提供参考。  相似文献   
10.
正初中英语教师在开展阅读教学的时候会发现:部分学生因为觉得阅读材料很难,就不愿意去阅读。但如果教师能够用迁移的理论,让学生把小学英语的阅读优势带到初中英语阅读中来,就能帮助学生克服恐惧心理,提高英语阅读的效果。本文论述了"迁移理论"在初中英语阅读教学中的运用方法。一、迁移学生的阅读范围小学英语和初中英语的差别为,初中英语涉及到的英语词汇更多、英语语法更复杂。许多初中生因为这道障碍,就不愿意  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号