强化政府职能　服务支柱产业　加速职教发展     

赵崇云  付学军  刘振武 《职教论坛》1996,(11)

强化政府职能服务支柱产业加速职教发展赵崇云，付学军，刘振武湖北省英山县地处大别山腹地，早在１９８５年县委、县政府就制订了发展三大支柱产业，实施“１１２”工程（１０万亩桑、１０万亩茶、２０万亩林果）的兴农富民战略，２０００年要基本成型，但进展一直缓慢。...  相似文献   

10kV配电线路绝缘合理规划设计研究     

付学军  张忠  李松 《黑龙江科技信息》2015,(1)

在电力系统中,配电线路具有十分重要的作用,承担着输送电力的重要责任,一旦配电线路出现故障,将会影响到整个电力系统的正常运行。一般来说,引起配电线路故障最主要的原因就是受到雷击引起绝缘变化,或者受到自然环境影响引起绝缘变化。对于10k V配电线路来说,要保证其正常运行,就需要在绝缘规划设计阶段进行合理的规划设计,以避免故障的发展。在本文中,着重的分析了10k V配电线路绝缘规划设计的要点。  相似文献   

五年制高职创业教育与实践现状的调查和思考     

蒋留生  刘明生  李明华  付学军  李新 《科技创业月刊》2011,24(1):42-43,47

在就业困难的大背景下,引导和鼓励大学生自主创业,显然是十分积极的措施。五年制高职教育是高等教育的一个组成部分,但其学生情况又有特殊性。调查研究了这类学生的创业潜能和创业实践,对创业及其社会环境的认识,学校开展创业教育的状况,如何更有效地实施创业教育。  相似文献   

关于踩蹻法消除运动疲劳的探讨     

付学军  邓少新  宋臣 《冰雪运动》1993,(1)

中医踩蹻法具有悠久的历史和丰富的内容,是祖国医学宝库中的宝贵财富,是按摩领域中不可缺少的一种按摩法,这种方法在治疗软组织损伤时更有独到之处,不但能舒筋活络、宣通气血、散瘀止痛,并且能缓解其病理变化。用于放松肌肉、消除运动疲劳,方便易行,促进机体新陈代谢产物的排出迅速,踩后运动员有轻松感,疲劳的肌肉变软。这种方法不需要复杂的设备,又不受环境的限制,不用针,不用药,两只脚见  相似文献   

逻辑·情感·教学     

付学军 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2002,(8):40-40,49

  相似文献   

胫骨前肌疲劳对速滑成绩的影响     

张毅东  付学军 《冰雪运动》1982,(1)

胫骨前肌疲劳是由于强烈的长期的踝关节背屈所造成,是胫骨前区内压异常增高所致的组织损伤。小腿是由四个胫骨区域(前、侧、后深、后浅)组成,由于其解剖学的特性,胫骨前肌疲劳在运动员中的发病率是较高的。自一九八○年至一九八一年五月,我们共调查了100例速滑运动员,其发病率是25％。胫骨前区的解剖学特征有二,其一是胫骨前区被坚硬组织包围着,几乎是个没有伸展性的组织腔。剧烈运动容易引起一时性局部内压增高。其二是占居本区的大部分小腿伸肌群,基本上其血液供应是依靠前胫骨动脉,肌肉块摄取终末动脉的血  相似文献   

Very用法七注意     

付学军 《初中生之友》2009,(8)

very是一个使用频率较高的副词。一般来说,副词可以用来修饰形容词、副词或动词,但用very修饰这些词时,要注意以下几点:一、不可单独修饰动词  相似文献   

情趣教学法实验研究(一)--对中职教学中"情感"因素的探讨     

刘振武  付学军  徐宝森  肖露  付卫东 《中国职业技术教育》2003,(31):25-26

情趣教学法实验研究,是湖北省“十五”规划职业教育科研课题。经过几年的研究和实践,该课题于2002年12月通过了省级鉴定。现辑录部分研究成果,以求教于方家。 一、投入真情 尊师重教是中华民族的传统美德,其影响力和号召力推动着教育事业向前发展。随着时代的进步,尊师重教的优良传统应该继承和发扬。但“尊生重学”的观念也应积极倡导和遵从。这要求教师在教学过程中也要把尊生重学摆上工作日程,并努力实施。情趣教学中的投入真情必须贯彻尊生重学原则。主要做法是“四心”见真情。  相似文献   

英语句型中考见     

付学军 《初中生学习(中考新概念)》2008,(11)

一、形容词、动词不定式修饰复合不定代词时,要放在复合不定代词的后面。[课本原句]There's nothing else in the fridge. [中考传真] 1.(广州市)-Do you know if there is__interesting on TV tonight? -I'm afraid not. A.something B.anything C.nothing D.everything. 2.(济南市)I have__to do. Please give me__to read.  相似文献   

发挥"四剂"作用提高学校决策水平     

刘振武  付学军  胡维富 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(3):28

作为一名学校负责人,只有不断地探讨管理工作的新思路,充分发挥核心领导作用,凝聚班子合力,提高班子在科学决策中的整体效能,才能抓住机遇,促进学校发展。简而言之,就是要充分发挥“四剂”的作用,努力提高学校决策水平。1．决策酝酿中的“发酵剂”学校负责人的工作就是出主意、用干部,提出一些适应学校发展的决策议题,提交学校领导班子集体酝酿。此时学校负责人的作用好比发酵剂,有了它才可酝辟出美酒。要使发酵剂作用显著,一要务虚,超脱日常事务,站在全局的高度进行理性思考,把握学校发展战略和发展趋势。二要务实,带着影…  相似文献