“参与型”课型在土壤肥料课教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐文平  高凤文  李小为  任学坤 《中国科技信息》2009,(6)

"参与型"课型教学模式是建立在现代教育理论基础上的一种创新的教学模式.通过改革教学模式与方法,使学生的综合能力得以形成和发展.  相似文献   

《绿色食品》课程教学改革的必要性     

徐文平  苗兴芬  任学坤 《黑龙江科技信息》2010,(6):139-139

当前高校《绿色食品》课教学面临着许多问题,从学生这一角度来看,学习兴趣普遍不高,缺乏主动性,处于一种消极、被动、应付考试的学习状态。因此,加强对《绿色食品》课程的改革以提高教学质量是十分必要的。  相似文献   

高职生物技术专业《植物组织培养》课程设置和教学改革研究     

陈广玉  孟滕  张术丽  张瑜  孙文鹏  任学坤 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):222-222

本文介绍了高等职业教育《植物组织培养》课程改革的研究成果,针对课程定位、课程设置以及教学模式改革等方面进行了探讨。  相似文献   

基于工作过程的绿色食品生产与经营专业课程标准的建设与研究——以《绿色食品检测技术》课程为例     

任学坤  殷微微  徐文平 《教育教学论坛》2013,(1):76-77

基于工作过程的课程标准的设计是现代职业教育的核心理念,本文以《绿色食品检测技术》课程为例,从课程的性质、设计思路、目标、内容设计、教学评价等方面,以典型工作任务为载体开展教学,对职业院校课程标准构建的思路和内容进行探索。  相似文献   

高职院校《测土施肥技术》课程改革的必要性     

徐文平  申宏波  任学坤  王学顺  张爽  高凤文  胡志凤  朱智 《黑龙江科技信息》2015,(7):42

当前高职院校《测土施肥技术》课程教学中存在诸多问题,如学生学习兴趣不高,教师一言堂、教学效果普遍不理想等等。因此,如何提高高校《测土施肥技术》课程教学效果,积极探求适应创新教育要求的教学新模式,以改变传统教学低效率的局面,已成为我们当代高职教育工作者所应急待解决的首要问题。因此,通过改革教学模式与方法,使学生的综合能力得以形成和发展。对提高高职学生专业学习兴趣和学习动力以及对实现高职的教育目标都具有深远的现实意义。  相似文献   

高职食品类专业饮料中试车间实践教学探索     

殷微微  任学坤 《中国职业技术教育》2011,(29)

本文从高职院校食品加工专业的实践教学现状入手,介绍了构建提高学生综合实践能力的实践教学体系总体思路,认为通过饮料中试车间综合体系的运行可大大提高学生综合实践能力与创业能力。  相似文献   

高职生物技术专业《植物组织培养》课程设置和教学改革研究简     

陈广玉  孟滕  张术丽  张瑜  孙文鹏  任学坤 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):222

  相似文献