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1.
2.
目的:在各种萃取剂中二氯甲烷性质稳定不易燃烧,不予氨苄中的杂质或水发生反应,在氨苄生产过程中二氯甲烷作为萃取剂被大量使用,若不加以回收必将在经济造成损失和对环境造成污染。所以,要从氨苄车间送来的废溶媒中回收二氯甲烷以达到溶媒再利用的目的。在降低劳动强度,减少排放污染,节省材料费用的原则下寻找较为优秀的回收工艺。结果:经大批量实验得满意结果,得到二氯甲烷合格成品,并选出较优可行工艺。  相似文献   
3.
目的:提高哌拉西林钠含量,降低比容,有利于工业工艺。方法:改变搅拌速度,加料方式,反应温度,养晶时间,溶媒配比进行优化设计。结果:得到最好的工艺,使收率和含量达到最合理的情况。  相似文献   
4.
目的:探讨咖啡因对大鼠6-羟基多巴胺(6-OHDA)诱导的帕金森模型作用的量效关系及其最佳用量。方法:应用6-OHDA制备成年大鼠右侧损毁的帕金森病模型,通过外周注射阿朴吗啡促使大鼠旋转次数作为对其病情进行定量检测的指标。用已知不同剂量的咖啡因每天对大鼠灌胃进行治疗,以大鼠旋转次数为主要指标,判断其对帕金森病治疗效果的变迁情况,以探讨咖啡因治疗帕金森病的最佳剂量。结果:咖啡因(30,40,50mg/kgBW)有明显治疗效果,但咖啡因40,50mg/kgBW组对大鼠有可能产生生存质量影响。结论:30mg/kgBW是咖啡因治疗6-OHDA制备帕金森大鼠模型的有效剂量,咖啡因对帕金森病的疗效随剂量增长,到一定剂量时则不再增长。  相似文献   
5.
隐喻是人类最基本的认知方式.语言学习在本质上都是隐喻的,这为隐喻认知理论在外语教学中的应用提供了可能.在外语教学中,教师应将二语习得者引入目标语的隐喻系统,开辟外语词汇教学、习语识别和篇章阅读等外语教学的新道路.  相似文献   
6.
设计思路 今年的气候不同以往,多次出现沙尘天气。沙尘暴是人类自己种下的苦果,环保教育确实应该从小抓起。由于这种坏天气使孩子们有了切身体会,他们对此也议论颇多。我借此机会组织了谈话活动,孩子们主动参与的积极性很高。他们表达新经验的需求自然而然生成了一系列墙饰布置活动。孩子们从中得到了多方面发展。  相似文献   
7.
“蚁族”,是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括.他们是有如蚂蚁般的“弱小强者”,他们是当今“80后”鲜为人知的庞大群体.本文分析了“蚁族”的现状及其形成的原因,重点阐述了影响“蚁族”就业观的因素,并从学生管理者的角度提出“蚁族”问题的解决途径.  相似文献   
8.
笔者以鄂尔多斯市东胜区为例建立县级土地利用总体规划实施评估指标体系,对东胜区土地利用总体规划实施状况进行评估,分析规划目标落实情况,土地节约集约利用、土地生态建设、规划实施保障措施、重大背景变化、规划产生的效益,为使规划更好地适应经济社会的发展而进行适时修改奠定基础。  相似文献   
9.
语言分为隐喻语言和非隐喻语言,非隐喻语言的理解离不开特定的语言环境,隐喻性语言更是如此.隐喻理解被看作是从始源域向目标域的映射,这种映射要在一定的认知语境下才能发生.从主观语境与客观语境两大方面探讨语境对隐喻理解的重要影响,得出结论:正确理解隐喻,离不开对语境的理解.  相似文献   
10.
罗琦的世界     
To be or not to be --that is a question.——莎士比亚我是谁?当我的脑海里浮现出这个问题的时候,我惊讶了两次。第一次是惊讶我居然会问问题,第二次是惊讶我居然会“惊讶”。我也许不是刚刚降生到这个世上,但显然在这一刻我才意识到自己的存在。  相似文献   
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