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1.
2.
科学解释标准模型的建立、困难与出路   总被引:3,自引:0,他引:3  
科学解释问题是科学哲学学科的核心问题之一,自C.G.亨普尔等人于1948年提出DN模型和1962年提出IS模型以后,即被接受为科学解释的标准模型.但是,到了上世纪80年代由于这两个模型有太多的反例以及各种替代性方案纷纷提出,DN和IS作为普适的模型已被推翻.可是我国绝大多数的科学哲学教材都将这两个模型作标准模型未加批判地来接受.为了澄清这个问题,本文的目的是要讨论这两个模型,特别是DN模型的提出及其历史的重要性以及后来它所遇到的困难和解决困难的出路.  相似文献   
3.
合唱艺术自西方传入中国虽然只有一百多年的历史,但合唱教育发展至今已成为中国音乐教育中的一项重要内容,合唱课程的设置、合唱团体的培养促进了合唱艺术的发展。合唱教育除了提高学生的音乐素养还具有很强的教化作用,在此,笔者认为合唱教育不仅能培养人的团队精神及合作意识,还能有效提高人的情商。文章着重于合唱中的情商体现与培养,并论述情商培养的社会意义。  相似文献   
4.
新课程理念提倡师生互动,进行合作探究学习。小学数学课是培养学生探究意识,激发学生探究欲望的一大平台。但在教学过程中,合作探究更多地存在于生与生之间,往往忽视了教师的巡视指导。而巡视恰恰又是更好地实现教学目标,激发学生情感体验,获得特有数学学习经验的重要补充手段,不容忽视。一、课堂巡视存在的通病1.蜻蜓点水式蜻蜓点水,一点而已,并不会触及本质。教师的这种巡视通病往往发生于学生开展探索研究过程中。学生已经有了任务,教师放手让他们自主探究,自  相似文献   
5.
文章介绍了配电网状态估计的含义及其研究价值,对其经典算法进行分析,总结了配电网状态估计的国内外研究现状,指出各个算法的优缺点,最后指出了配电网状态估计研究的发展趋势。  相似文献   
6.
微博的兴起,给用户的日常生活带来了很多方便,能够随时随地接收和发送信息。由2009年开始,我国政府逐步开通各省市政府的官方微博,带来信息公开和沟通的双赢局面。2010年是中国微博元年,政府微博数量迅速增加,随着这种现象的持续升温,需要政府部门有一种理智和更有效率的方式来运用微博这一良好的平台,与用户进行交流。  相似文献   
7.
新课程要求教师转变教学方式,由以前的关注教材转变为关注学生,由“因教定学”转变为“因学定教”,以教促学,这就要求教师在教学过程中,根据学生的情况和实际需要,灵活调整教学思路、教学内容和进度。它要求教师既要有“底气”,精通专业知识,具有较强的实践能力,又要有“灵气”,必须学会根据当时、当地以及学校、学生的具体情况,按课程标准中提出的内容目标、教学建议以及教科书中的内容,进行“二度”创作。也就是说,教师已不再是“教教科书”,而是“用教科书教”。我在教学中做了如下尝试:一、激发自主学习,创造“探究”机会。实践证明,一…  相似文献   
8.
周末,雨很大。我打着伞走在繁华喧哗的北京路上,心境如同这雨水洗刷过的世间万物一样明亮。路过肯德基,我使劲嗅了嗅,好香!又摸了摸衣袋里的50元钱,决定先给同学买了礼物再回来吃。穿过天桥便是沙隆达广场,人很多,这里一向挺热闹。又往前走了几步,《爱的奉献》的旋律传人耳膜,感觉怪怪的,就挤进歌声传出来的那一大拨人群中。  相似文献   
9.
金鱼     
我家的鱼缸里养着两条金鱼,我很喜欢它们,经常刮一些熟鸡蛋、馒头干儿的粉末或买一些小虫喂它们。这两条金鱼黑的是雄鱼,红的是雌鱼。  相似文献   
10.
德国的教师教育因为社会境况和教育改革要求的改变,正以一种积极的态度进入一个重新定位的阶段.巴伐利亚州的中小学教师教育在"博洛尼亚进程"改革中顺应潮流的同时,无论是在见习期注重对准教师的各种实践教育教学能力的培养、突出教师职业的专业性,或是职后继续教育的按需施训都做到了推陈出新,这些作法和经验对我国教师的职前培养和职后培训都颇有借鉴价值.  相似文献   
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