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吕云峰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):58-60
廉洁教育是以培养人们正确的物质利益观为核心的一种理性精神教育,它的目标包含树立从低到高三层次利益观:其一,不取不当之利;其二,奉献成就利益;其三,关爱兼济天下。以自主自律、科学理性与价值理性为主要路径的理性精神培养,能有效培养大学生不同层次的利益观,取得廉洁教育的持久实效。 相似文献
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"合训分流"是我军初级指挥军官培养的现行模式。高素质初级指挥人才的培养,有赖于"合训分流"模式的创新和完善。为此,要端正思想认识,深刻把握"合训分流"改革的精神实质;要搞好顶层设计,切实实现"合训"与"分流"两个阶段的有机衔接;要优化素质结构,重点强化学员军政素质和管理素质培养;要深化通识教育,切实打牢初级指挥军官任职的军种素质基础;要拓宽培养途径,着力探索院校和部队合力育人的新方法和新路子。 相似文献
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廉洁教育是一种以培养人们正确的物质利益观为核心的理性教育。以自主、科学和价值理性为内涵的理性精神培养,能极大地促进人们廉洁品质的形成。本文正视当下大学生理性精神的相对缺失,从培养科学理性精神、价值理性导向和自主辩证思维方式三方面着手,培养学生的理性精神,以有效培养其正确积极的物质利益观,长久促进大学生廉洁教育。 相似文献
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20世纪90年代,诞生于我国基础教育领域的汉英双语教学实验,旨在变英语"语言教学"为"教学语言",通过在数学、化学、物理、生物、音乐、体育等中小学课程中使用汉语和英语进行教学,扩大英语教学领域,开辟英语教学途径,以提高中小学生英语综合应 相似文献
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吕云峰 《荆州师范学院学报》2012,(8):116-118
交往理性克服工具理性的膨胀和现代理性的分裂,捍卫了现代性及启蒙运动所倡导的人的解放或发展之路,将理性观拓展到富于实践、辩证特点的时代新境界。高职院校要审视其德育教育困境,置换其令人诟病的理性基础,导入契合多元交往、和谐发展时代特征的德育新理念即交往理性。高职德育应在目标内容上实现价值理性的统帅,话语方式上采取交往对话式,德育载体上构建交往活动项目。 相似文献
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交通灯控制系统是利用SPCE061A为主控制器,配合交通灯模组V3.0设计的交通信号灯控制系统.该系统在适当的时间控制点亮绿色、黄色或者红色的LED灯,示意行人或者车辆可以通行或者不可以通行;另外通过数码管倒计时,示意车辆或者行人不可以通行时需要等待的时间或者通行时还有多少的剩余时间. 相似文献
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吕云峰 《辽宁广播电视大学学报》2006,(2):64-66
我国刑事诉讼法规定:凡是知道案件情况的人都有作证的义务,证人出庭作证应当接受讯问,质证等。而实际上证人出庭作证的人很少。本文将从该现象的现状入手,进而研究产生这种情况的原因是什么?有何后果?如何解决这一问题?最终达到审判公正。 相似文献
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硕士研究生教育的性质和特点决定了,硕士研究生教育必须体现“以人为本”。本文从硕士研究生教育以人为本的内涵、硕士研究生教育的定位、硕士研究生教育实现以人为本的策略等方面论述了这一主题。 相似文献
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高校学生党员模范践行社会主义核心价值体系,对高校大学生开展思想政治教育,以及对全社会可持续的进行社会主义核心价值体系教育都具有重要的带动和促进作用.应用人生价值激励的方法可促进党员学生模范践行社会主义核心价值体系. 相似文献