排序方式： 共有22条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
改革科研管理 促进科技创新 总被引：6，自引：0，他引：6
当前正值国家推进创新体系建设的良好时机,高校要善于把握机遇,加强科研体制的改革探索,加速校园创新机制的建立,更好地发挥高校在国家创新体系中的作用。为了更好地实施“高校科技创新工程”,完善科技创新体系,浙江大学从改革科研管理模式着手,通过营造创新文化、改革科研体制、完善政策体系、开拓 相似文献
2.
听课，评课，是各级教研组织引导教师研究课堂教学规律，总结经验，学习先进教学方法，改进课堂教学，推动教学改革的常规性教研活动。比如，自下而卜的优质课、“教坛新秀”等评比使一批批青年教师崭露头角；研究课、观摩课、专家示范教学更使语文课堂_五彩纷呈。然而比起听课、评课活动的热热闹闹，对如何听课、评课的研究似乎就显得有些冷冷清清。往往用“仁者见仁”“智者见智”这样的解释了事。它不仅反映出执教者、评课者教育思想的不统一，还提醒我们对课堂教学质量评估量化表的科学性和课堂教学质量评估活动的实际意义产生怀疑。 相似文献
3.
一、了解托班幼儿语言的现有水平幼儿语言活动一般包括朗读儿歌、讲故事和运用语言与别人交往等,那么,在托班这个年龄段的孩子的语言处在一个什么样的水平呢?通过观察本班幼儿的语言活动,再对照0～3岁婴幼儿教养方案,我对托班幼儿现有的语言水平有了以下认识—— 相似文献
4.
语文阅读“体验—探究”式教学主要表现为这样一个过程：在教师的组织策导下，阅读主体对阅读文本进行积极主动的体验、探究，不断领悟、发现，并在体验、探究中获得经验积累、知识建构以及精神滋育，进而获得整体发展。其主要特点如下： 相似文献
5.
重视学科会聚增强创新能力 总被引：6，自引：0，他引：6
构筑优良的创新平台和创新团队是我国高校科技创新中长期发展规划中的战略议题,其中跨学科综合乃至聚集,是构筑创新平台的主要内容和目标.本文由国际NBIC会聚技术理念出发,在回顾我国高等院校学科发展主要经验的基础上,提出了学科会聚的客观需求及构建的紧迫性,从平台指导思想、文化理念、人才培养、选择突破口、重视基础研究等方面,探索了我国高等院校创新平台的建设机制. 相似文献
6.
创新学术组织应对技术会聚 总被引：1，自引：0，他引：1
技术会聚已成为目前科技发展的必然趋势。为应对技术会聚,大学学术组织应有所创新。大学学术组织应是多元、复合、并存、互补的组织系统,应有竞争、开放、流动、高效的运行机制,应有科学整合、开放共享的资源高效管理模式。 相似文献
7.
SCI用作科研评价指标的思考--学科分布对指标公正性的影响 总被引：14，自引：0，他引：14
利用美国科学信息研究所出版的期刊引文报告(JCR)2001版报道的定量数据，对ISI收录期刊及期刊的影响因子和被引频次在学科中的分布情况进行了比较分析。按学科统计出对应的期刊数据及影响因子的最大值及平均值，并对每一学科中影响因子大于2、被引用次数大于3000的期刊予以统计分析。以具体数字说明这些指标在学科中分布极不均衡，如果简单绝对地使用SCI作为科研评价的主要指标将有碍于科学研究的正常发展，文章最后对SCI用于科研评价提出了初步建议。 相似文献
8.
吴丹青 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
教案,顾名思义,是教师在授课前准备的教学方案,其内容无外乎教学目的、时间、方法、步骤、检查及教材的组织等等."学案"却是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案.它能让学生明确本节的重点、难点以及在高考知识点的地位;知道老师的授课目标、意图,让学生学习能有备而来,给学生以知情权、参与权. 相似文献
9.
我国图书馆史有待深入研究--兼谈广东图书馆史的源流和背景 总被引：2，自引：0，他引：2
我国图书馆究竟产生于何时何地？至今尚有不同意见。本文从史料角度，论述了明代澳门的圣保禄大学图书馆和肇庆利玛窦图书馆的存在，对我国图书馆史研究，有一定意义。 相似文献
10.
网络信息检索的必备技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对网络信息分散、用户查询信息较为困难的情况,提出了网上信息检索的两个必备的技巧. 相似文献