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中职和高职是同一体系中的两个层次,中职阶段以就业和继续学习为导向,高职阶段以贯通中高职衔接,适应市场经济发展为导向,随着我国经济的高速发展,社会教育体系的不断完善和进步,中职高职有效的进行衔接已成为与时俱进必行步伐。尤其随着企业对营销的认知度越来越高,中高职衔接市场营销专业建设研究势在必行。 相似文献
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本文利用Minkowski空间中单位球面上的极大非平凡线段的长度和等腰正交唯一性的关系,得到了Minkowski平面上的平分集是道路连通的,并将这个结果推广到了维数大于等于3的Minkowski空间中. 相似文献
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西南岩溶地区水资源可持续利用评价 总被引：3，自引：0，他引：3
水资源是西南岩溶地区生态环境保护和社会经济发展的关键因素,开展岩溶水资源可持续利用评价是促进西南岩溶地区水资源开发利用与生态环境协调发展的有效途径。本研究将模糊综合评判法作为西南岩溶水资源可持续利用评价的主要方法,构建了西南岩溶水资源可持续利用评价指标体系,划分了层次结构,通过频率统计法、主成分分析法等方法选取了24个西南岩溶水资源可持续利用评价指标,并进行了简要说明;对权重的确定、评价矩阵的建立和运算模型的选取等模糊综合评判重要环节进行了阐述。采用2005年观测资料,对贵州普定后寨流域上、中、下游地区进行水资源可持续利用评价,评价结果表明：脆弱的生态环境是制约上游水资源可持续利用的关键因素,各区水资源可持续利用度：下游〉中游〉上游。评价结果较直观地反映了研究区域水资源复合系统可持续发展状况。得到了前人研究成果的验证。 相似文献
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吴晓微 《商情·科学教育家》2013,(27)
高中生物学习有一定的难度,教师若适当采用方法将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难点知识.学生学习的主要阵地是课堂,学校教育的主要阵地是课堂教学.高中生物课程理论繁多,教师传授任务量重,因此,如何提高高中生物课堂教学效率值得每一位高中生物教师认真思考. 相似文献
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科学的精彩之处在于体验生活时偶得的恍然大悟和冥思苦想后的拈花一笑。科学课堂就是为了给学生创设这样的机会,在建构知识的同时体会探索者前辈们在探索过程中的那份心情,此时这些知识、这些过程和这些情感就内化为学生自己的财富。我想这是对科学新课程理念更文学化的表达。然而,是“恍然大悟”还是“拈花一笑”,这是课堂教学中教师的艰难抉择。在听一节三年级科学《磁极的相互作用》公开课时,笔者对此深有感触。 相似文献
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