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平面几何是研究平面图形的科学.学习平面几何需要我们熟悉图形,把握几何事实、几何图形的性质及其相互位置关系,用来解决现实生活中的问题."图形的相似"是数学的重要内容之一,相似三角形在实际生活中的应用也很广泛.要学好相似三角形,就需要学生对图形进行观察、动手操作和直观发现. 相似文献
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一、合理选择教材,丰富学生创造力思维
教材是我们上课的依据,对于教材,既不能将其抛之不用,完全脱离,又不能全部遵循教材,一成不变。在教学过程中应该合理地利用教材,吃透教材,并且结合学生特点、联系教学实际进行创造性地使用,使其发挥最佳的效果。 相似文献
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问 :徐先生 ,我们知道您是上海在“改革开放”以后研究民俗比较早的一位。在这二十多年来 ,您写了不少文章 ,也出版了一些书 ,如今仍在业余时间从事民俗研究 ,在国内有了一定的知名度。您是否可以先介绍一下您的学术经历 ?答 :我是 194 8年 9月 12日出生 ,196 8年高中毕业 ,196 9年到江西农村插队 ,接受贫下中农再教育。1973年 5月我在高安县参加高考 ,当时的考分得了全县第一名 ,得到招考老师的重视 ,选拔进了复旦大学。得到入学通知以后 ,我十分兴奋 ,几夜都没有睡好觉。当时只知从此可以脱离农村生活 ,没有想到从此改变了我的人生道路。 … 相似文献
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(本活动为双复式,同科目、同教材、异要求) 情况分析 农家的孩子,都见过毛绒绒的小鸡,他们虽能说出小鸡的名称、外形特征、生活习性,有的还会画出小鸡的侧面图,但都不会从各种不同角度来描画小鸡的动态,我们就充分利用农村特有的环境优势,让幼儿通过有目的的观察,用实物印章(黄 相似文献
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数学被人们视为"思维的体操",但如果仅侧重于逻辑思维就有点偏颇了.针对我国数学"双基"教学的薄弱环节,强调在培养学生发散性思维、创造性思维上进行教学设计是适当的.本设计的前提是学生已学完北师大八年级(上)中关于平行四边形的判别方法,作为书本内容的延伸与提高.大致可以分为两个板块:一、结构分析、提出猜想;二、判定正误.英国科学哲学家波普尔著名的"证伪原则"认为,科学的发展不是由证实推动,而是由证伪推动的.判定猜想是正确的,需要严密的推理论证,而要推翻一个命题,仅需要举出一个反例即可,这足以说明反例(证伪)在数学发展中具有不可小觑的作用了. 相似文献
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小学美术教育课程是各科中的基础学科,美术教学"生活化"是将美术教学活动置于现实的生活背景之中,激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,将教学目的转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识。 相似文献
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