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吴金平 《语数外学习(高中版)》2013,(11):156-156
小组合作学习作为一种有效的教学手段,在近几年的英语课堂教学中被广泛采用。小组合作,顾名思义,就是一种通过分工合作达到共同的学习目标的学习方法。它需要学生学会主动思考和探究,有一定的认知力和人际交往的能力。小组合作旨在提高学生的成绩、改善学习方法、促进个人发展,学生的竞争和进取意识也都会通过小组合作体现出来。但是经研究发现,在实际的英语课堂教学中,不是所有的小组合作都能起到预期的效果,而且还会存在很多问题,那么如何看待这些问题并有效地解决它们呢?下面我们就来谈谈小组合作的问题及解决方法。 相似文献
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英语教学的主要目标是培养学生具有较强的阅读能力,而目前的高中英语教学中,阅读材料单一,教学目标不能适应学生的发展,甚至强迫学生被动阅读。阅读能力包括阅读的速度以及对文章的理解能力,通过阅读可以扩大知识面,增加词汇量,而阅读是自己的事情,如果不能自主阅读,就不会真正地提高阅读能力。 相似文献
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学生英语学习差异性的客观存在要求教师在课程教学中区别对待,尤其是运用因生而异的评价方式是必不可少的。注重形成性和激励性评价,能够更好地激活学生学习思维情感,促进知识技能内化生成。差异化教学评价运用能够体现教师的教学智慧,更是激活学生英语学习内生动力和潜能的重要添加剂。 相似文献
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以模块化教学载体为基础,探讨了其在数控加工技术专业教育中的应用,在实施过程中,以提高学生专业技能为主线,使学生掌握数控工艺编程及操作能力分析,并研究其教学效果. 相似文献
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吴金平 《历史教学(高校版)》2001,(12):12-17
中国人最早移民加拿大是在19世纪50年代。那时，不列颠哥伦比亚的弗雷塞地区发现金矿，立即吸引了世界各地渴望发财致富的的人们前来淘金，希望能从此改变自己贫穷的经济状况。中国人也不例外，已经在美国加利福尼亚地区淘金的中国人自不必说，远在中国本土的人民也跃跃欲试，纷纷前往，华侨在加拿大的生活就此开始。 相似文献
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吴金平 《学位与研究生教育》2001,(2):66-67
"厚积薄发"是古今学术发展的一条经验,也是当今我们历史学研究生所应遵循的一条原则.为此,目前我国高校要求研究生毕业时须发表多篇论文的通常做法似乎应作适当调整.我们要有一定的篇数要求,但更要提高其文章的质量.这样,才有利于培养研究生良好的学风和过硬的基本功,培养出合格人才. 相似文献
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针对特种管路设计的GH4169异径三通,模拟研究了液压胀形过程的金属流动规律,研究了加载路径、摩擦系数、管坯的尺寸等工艺因素对成形质量的影响,采用优化的工艺参数,解决了成形过程中管件开裂和失稳起皱等问题.结果表明:异径三通管成形过程中壁厚最小的区域分别是:支管顶端、底部圆弧顶端处、主管侧壁中心处;壁厚最大的区域分别在主管左右两端、支管拐角处、圆弧过渡处.成形过程摩擦系数越小,对异径三通管成形越有利;内压相对较大时,对异径三通管成形有利;变压加载时,对管件成形最有利. 相似文献
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