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新形势下，小学语文教学面临着新的机遇与挑战。本文结合实例，探讨了小学语文教学中常用的几种教学方法，包括：赋予传统的教学方法新鲜的外衣，将因材施教融入语文课教学。依所讲课文选定教学方式等。 相似文献
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通过对安徽科技学院在校大学生进行的大学计算机基础问卷调查的数据进行相关性分析,深刻了解了我校大学计算机基础教与学的现状,得出该课程教学效率不高的结论,分析其原因之后,提出了相关的改进策略. 相似文献
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灰色预测系统中分辨系数的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
灰色关联分析中,分辨系数一般取0～1之间．在具体分析时,如何确定它的值呢？本文通过计算机处理,展示出分辨系数的取值对预测结果有质的影响． 相似文献
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在文献［２］给出的非平稳时间序列预测组合条件的基础上,本文提出并证明一个具有重要实用价值的命题。探讨该命题在汇率预测中的应用问题,进而解释文献［６］的组合预测模型不能产生理想的短期预测效果的根本原因 相似文献
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"任务驱动"教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.本文结合教学目的及课程特点,探索在课程教学中采用任务驱动的教学模式. 相似文献
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通过对我校学生入学前所掌握计算机知识和近几年"大学计算机基础"教学情况的调查与分析,"大学计算机基础"课程面临着全新的形势和任务.对非计算机专业"大学计算机基础"课程实行分类分层次教学改革是实施因材施教的重要措施.本文本着"以学生为主体,教师为主导"的教学理念,阐述了"大学计算机基础"课程分类分层的"任务驱动"式教学改革的必要性. 相似文献
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针对当前应用型本科院校计算机基础教育的现状不能很好的满足学生个性化学习的需求,本文从应用型人才培养和个性化学习的角度出发,分别对应用型本科高校计算机基础教育层次的定位、个性化教材的选定、根据实际环境和需求进行个性化的教学设计等方面进行了深入研究,以期能够把握应用型本科高校计算机基础教育改革的方向,培养出更多社会需要的即掌握本专业知识又熟悉计算机技术的新型专门人才. 相似文献
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素质教育是我国教育目标的具体化,也是贯穿于整个教学体系中的一个主要指导思想。本文结合笔者教学实践,从几个方面探讨了新课改下小学语文教学应当怎样体现素质教育。 相似文献
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吴长勤 《新课程导学(上)》2012,(3)
目前,小学阶段的学生面临多个课堂学习的任务,其学习压力是非常大的.而语文学科作为各种学科的基础性学科,其重要性自然不必多说,在小学语文教学中渗入文化涵养已经成为了共识,本文就此作出探讨.
一、在小学语文课堂中渗入文化涵养的重要性
首先,这是由语文课堂的特殊性决定的.语文课不同于其他课程的特点就是语文课与我们生活的联系是最密切的一门课程,小学语文课程中需要学习的说话以及写字不仅是其他课程学习的基础,同时也是人生活中的基本工具.正是这一点就决定了我们应该在小学语文课堂中渗入更多的文化涵养,这样才可以让语文课发挥其基础性学科的特点和作用. 相似文献