排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 156 毫秒
1
1.
在中国高教学会师资管理研究分会2005年专题研讨会上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
周家贵 《中国高校师资研究》2005,(5):9-12
尊敬的谢绳武理事长、秦良玉书记、各位领导、各位代表：今天，很高兴出席中国高教学会师资管理研究分会2005年专题研讨会。首先，感谢师资管理研究分会的盛情邀请，感谢山西大学为专题研讨会的顺利召开所做的大量辛勤工作，并预祝会议取得圆满成功。 相似文献
2.
关于当前高校师资队伍现状的调查报告 总被引：3，自引：0，他引：3
关于当前高校师资队伍现状的调查报告薛浣白，周家贵加快改革开放和现代化建设的步伐，既为高等学校师资队伍建设提供了难得的机遇，又对其提出了严峻的挑战，一年来，人们对高校师资队伍现状得出过许多不同的结论。但无论是“形成良性循环”、还是“存在严重危机”，结论... 相似文献
3.
社会主义新农村建设,关键是培养一大批有文化、懂技术、会经营的新农民,而培养这样的新农民,则需要农村职业教育发挥关键作用。党的十八大报告提出,着力推进农村实用人才队伍的建设和农村人力资源的开发。 相似文献
4.
5.
科研团队生命周期阶段特点研究——多案例比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
把科研团队的生命周期划分为初创期、成长期、成熟期、衰退期或蜕变期四个阶段.运用案例研究方法探讨科研团队不同生命阶段的特点.在综合三个案例分析结果的基础上提炼出如下结论:初创期,科研团队的领导者是团队发展的规划者与团队成长的指导者,团队初步建立了外部沟通机制,团队文化呈现出参与和协商、和谐与个性自由等特征;成长期,领导者是团队激励者与团队沟通的垂范者,团队建立了定期沟通机制,在激励与奖惩机制上有所发展,团队文化呈现出鼓励个体的主动性和自主权、公平活跃的工作环境等特点;成熟期,团队领导是团队发展的再规划者与新生力量的培 养者,团队有良好的管理体制,有规范化的工作程序和工作场所,成员习惯按照既定规章办事;衰退期或蜕变期,团队的创新精神渐渐弱化.管理与领导方式僵硬等. 相似文献
6.
7.
周家贵 《新课程导学(上)》2012,(15)
小学是学生形成良好学习习惯的最佳时期.良好的数学学习习惯有助于小学生提高数学的学习效率,形成正确的思维方法,并直接影响到数学的学习效果.长远来看,在小学阶段重视学生数学学习习惯的养成,一定程度上影响着学生的数学能力和性格的发展,使学生受益终生.因此,培养小学生养成良好的数学学习习惯是教师的首要任务,笔者将结合自己的实践经验,针对数学学习习惯的几个方面分别提出建议. 相似文献
1