拖拉法及横向移动施工工艺在钢梁架设中的应用     

李孟辉  於波  周洪利 《云南科技管理》2019,(1):69-72

拖拉法施工工艺在钢梁架设过程中普遍采用,具有施工方便快速、安全性较高的优点,因而广泛应用在大跨度钢梁施工中。通过具体工程钢梁架设案例,简析拖拉法在钢梁架设过程的应用,并结合项目独特的施工特点,增加钢梁横向移动、液压千斤顶提升落梁的施工过程。  相似文献   

班级“引领管理”的实践探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

周洪利  张锐 《教学与管理》2010,(7)

班级作为学生成长和教育教学的重要场所,一方面通过对学校管理制度和班级规章的落实,营造良好的教育教学秩序,保证各项教育教学任务的落实。另一方面作为学生交往和成长的重要场  相似文献   

兰花感悟     

周洪利  刘雪 《中国基础教育》2007,(4):11-11

唐代著名的慧宗禅师常常云游各地。他每次临行前都吩咐弟子看护好寺院里的数十盆兰花。弟子们深知禅师酷爱兰花，因此侍弄兰花非常殷勤。但一天深夜，狂风大作、暴雨如注，弟子们偏偏当晚将兰花遗忘在户外。第二天清晨，兰花的憔悴与凋落让弟子们后悔不迭。几天后，慧宗禅师返回寺院。众弟子忐忑不安地上前迎候，准备领受责罚。然而，慧宗禅师泰然自若，神态依然平静安祥。[第一段]  相似文献   

班级管理中的五个转变     

周洪利  李芳 《教育测量与评价(理论版)》2012,(9):61-63

师生关系的紧张多来自于教师对学生不当的管理方式,民主、开放的管理方式既有利于学生成长,也会提高学生参与学习活动的积极性和主动性,有利于学生心理素质的健康发展。随着人本管理等新课改理念的逐步推广,教师需要摒弃传统班级管理简单、粗暴的做法,以新型、民主、开放、平等的理念引导教学管理方式的转变。  相似文献   

十种动物效应对班级管理的启示     

周洪利  刘雪 《云南教育》2007,(Z2)

一、青蛙效应美国康乃尔大学的研究人员做过这样一个实验:在锅里加满冷水后,把一只青蛙放进去,然后慢慢加热。水开始是凉的,变温速度很慢,青蛙觉得比较适应和舒服,并不想跳。  相似文献   

高校科技创新团队组建的要素分析     

周洪利  李建航  蔡媛莉 《高校教育管理》2008,2(2):61-68

高校科技创新团队建设作为推进人才组织模式创新的重大举措,对于提升高等学校的创新能力和竞争实力具有重要作用,但目前对于高校科技创新团队的组建和管理还处于摸索阶段,还有很多问题需要解决.在对高校科技创新团队组建背景、研究现状及其概念、类型、特点等综合分析的基础上,可以将高校科技创新团队组建的要素概括为六个方面,即为什么组建、由谁组建、组建的条件、组建的时间、地点以及如何组建.在此基础上创建的高校科技创新团队组建的创新模型对在实际中组建高校科技创新团队具有一定的参考价值.  相似文献