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唐英 《湖南科技学院学报》2006,27(12):53-55
以人为本是邓小平发展观的根本特征和真谛所在，在邓小平理论中居于特殊的重要地位．坚持以人为本就是要求我们党和政府始终把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的各方面需要和促进人的全面发展．邓小平的全部理论和实践都有充满了这方面的思想，并有着丰富的内容． 相似文献
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计算机辅助教学极大地优化了教学过程,能够激发学习者的学习兴趣,提高教学效率。以建构主义理论为指导的多媒体教学软件,要体现学生的主体地位,充分考虑学习情境设计,方便学习者进行协作学习,提供方便灵活的人机交互途径。理念创新是CAI创新制作的根本;内容创新是CAI创新制作的核心;交互创新是CAI创新制作的手段。CAI的设计和制作是永无止境的创新过程。 相似文献
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人们对事物的认识应该不断的扩大范围．由小学升入初中，学习了负数，这是对数的认识范围的一次重要扩展． 相似文献
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由于公共危机直接关系到公众的切身利益,所以信息之于公众有着至关重要的价值,它不仅是人们在危机中行动和决策的重要依据,也是消除公众的恐慌心理、推动相关职能部门应时措施顺利执行的基本要素.在公共危机事件中,公民传播权乃是以信息的获取与表达为核心要义,其实现不仅直接关系到整个危机事件处置的进程,更关系到整个危机事件的发展方向... 相似文献
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大数据、云计算、AR/VR、人工智能等技术的发展,推动了社会、经济及文化全方位进步,促使社会进入了数字化生存的全息化智能时代。广告也因智能时代发生了变化,伴随于此,广告生态环境及结构也发生了变化,出现了用户个人隐私不安全,虚假广告、色情低俗广告、直接功利广告盛行,行业自律更加弱化等问题,因而需要通过组建广告联盟实现理性广告自律等措施建构新的广告生态。 相似文献