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1.
行星科学是一门新兴交叉学科,形成于20世纪60—70年代的第一次国际深空探测热潮。行星科学是研究太阳系内与系外行星、卫星、彗星等天体和行星系的基本特征,以及它们形成和演化过程的科学。行星科学以深空探测为主要研究手段,由地球科学、空间科学、天文学等学科交叉产生。当今世界美国成为独一无二的行星科学强国,缘于其率先建立了行星科学学科和人才培养体系,以及科学引领深空探测的发展思路。当前国际上处于第二次深空探测热潮的上升期,我国的深空探测事业迅猛发展,取得了举世瞩目的成就,已然成为崛起中的深空探测大国。但是,我国的行星科学学科尚未建立,亦无人才培养体系,无法匹配和支撑国家深空探测战略规划的实施。行星科学学科建设的滞后已成为制约我国成为深空探测强国和行星科学强国的瓶颈。因此,行星科学一级学科建设迫在眉睫。中国科学院大学等高校有条件、有能力、有优势率先建成行星科学一级学科,继而带动相关高校共建中国行星科学人才培养体系,服务和引领未来深空探测计划,推动我国成为行星科学强国。对比美国行星科学发展历程和当今我国国情,我们认为,充分发挥中国科学院大学科教融合办学模式的优势,有望探索出一条有中国特色的行星科学一级学科建设之路。  相似文献   
2.
不知不觉中,全国出版专业技术人员职业资格考试(下简称"出版专业职业资格考试")已经平静地走过十周年了,尽管这项工作看起来近乎平淡,但其在出版界引起的变化却是不可小视的。2011年3月,《国务院关于修改〈出版管理条  相似文献   
3.
柳斌杰署长高度重视出版社转企改制以后出版社的领导结构的设置和职位名称的规范和统一问题。要求我们就此事进行调研,并进一步规范。我认为这是我们当前出版体制改革必须面对而且  相似文献   
4.
关于出版专业职业资格制度的几个问题   总被引:5,自引:0,他引:5  
根据人事部和新闻出版总署联合发布的《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》和新闻出版总署发布的《出版专业职业资格管理暂行规定》 ,2 0 0 2年 9月我国举行了首次全国出版专业技术人员职业资格考试 ,这标志着在我国正式建立了出版专业职业资格制度。凡进入出版单位从事编辑、校对等专业技术工作的人员 ,都必须通过考试取得相应级别的职业资格。与此同时 ,实行多年的出版专业初、中级专业技术职务评审工作宣告终止。这是我国出版系统专业技术人员从业制度的重大改革。由于这项制度刚刚实行 ,尚需一个逐步认识和不断完善的过程。现阶段…  相似文献   
5.
首次全国出版专业职业资格考试已于2002年9月22日举行.这次考试的命题工作,是在国家人事部考试中心的指导下,由新闻出版总署具体组织进行的.综观"出版专业理论与实务"科目初级、中级的试题,可以看出该科目的命题特点有这样几个:  相似文献   
6.
近几年,出版业在国民经济和先进化建设中的地位越来越重要,伴随着全面建设小康社会的进程,广大人民群众对书报刊、电子、音像制品等传统和新型出版物的消费需求越来越高。加入WTO和化体制改革的不断深入,使国内外、业内外对出版改革事业产业的发展更加关注,人才、资本、技术、相关产业等各种资源要素纷纷涌入出版业,催生着出版业的变革和发展,出版业正呈现出旺盛的生机和活力。  相似文献   
7.
南水北调工程自2014年底正式通水后对华北平原水储量亏损趋势的影响程度是一个尚未评估的科学问题。基于GRACE及GRACE Follow-on重力卫星观测数据计算华北平原水储量变化,并与南水北调输水量(3.08 Gt/a)进行对比,发现2004-2015年华北平原陆地水储量变化速率为(-5.92±0.53)Gt/a,2015-2019年变化速率有所抬升,变为(-2.96±2.79)Gt/a,表明华北平原陆地水储量亏损速率降低50%,长期亏损趋势得以明显缓解。同时,北京市和天津市的水量亏损趋势也明显改观。因此,南水北调工程显著改善了华北地区水资源紧张的局面,发挥了积极有效的重要作用。  相似文献   
8.
一、充分肯定出版教育20多年所取得的成绩 要充分肯定我国这20多年来出版学学科建设、出版高等教育工作所取得的丰硕成果.1984年胡乔木同志致信教育部,倡议在高等学校设立编辑学专业,经过二十多年的建设和发展,应该说我国的出版高等教育已经初具规模,教育水平和办学层次都有了较大幅度的提高,一套完整的出版高等教育体系已经初步形成,学科建设日益成形,培养的学生适应时代需求和产业需要,正在成为复合型的产业人才.  相似文献   
9.
简要回顾全国出版专业技术人员职业资格制度的建立及其考试的举行,从七个方面总结论述其重要意义和影响:一是与国家的人事管理制度改革方向一致;二是适应出版业自身改革的内在要求;三是有利于出版业与社会主义市场经济接轨;四是有利于出版单位内部人事制度改革;五是有利于出版专业技术职称制度改革;六是有利于出版行政管理部门提高管理效能;七是有利于出版业加强理论研究和学科建设。  相似文献   
10.
高中地理新教材教学中,学生对有关时间的计算题感到非常棘手。如何在最短的时间内,让学生更好地掌握计算时间的方法,成为地理教学中的一个难点和重点。我在多年的教学实践中不断探索、归纳总结出了时间计算题的三条经验,现将这三条经验通过例题介绍如下,供同行参考。1.过晨线与赤道的交点的经线上的地方时始终是6时,过昏线与赤道的交点的经线上的地方时始终是18时,利用6时和18时的经线计算其他经线上的时间会很简单。例如:读“夏至日太阳照射地球图”,回答问题:(1)左图为___月___日前后的日照示意图。(2)此刻,左图中的A、B、C三地分别是几…  相似文献   
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