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孙雪莹 《中国科教创新导刊》2013,(32):111-111
在培训教学过程中,不难发现很多教师抽出了很多的时间和精力来研究和思考互动教学模式,并且通过教学实践亲身总结互动教学在实施教学过程中的薄弱点,继续改进和修正,通过这样的良性循环教学探究,真正地发挥互动教学法在教学中的优势.本文主要从四个方面简要叙述互动教学法在职校教学培训过程中的应用实践,通过这些叙述能够初步对互动教学法有所了解并基本掌握其使用技巧及其相关注意点. 相似文献
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[目的/意义] 调研世界知名智库的成果权益政策,为图书馆及信息服务机构建设智库成果、科技政策咨询研究人员使用智库成果提供参考,为我国新型智库的成果权益政策制定提出建议。[方法/过程] 采用网络调研法,参考宾夕法尼亚大学发布的《2019全球智库报告》选取调研对象,全面调研智库成果权益政策,分类总结智库成果的版权归属情况、发布方式、授权许可方式以及资源建设各环节中的具体权益规定。[结果/结论] 为规避使用智库成果中的权益风险提出了建议,包括详细考察智库成果的权益规定、注意智库所属国家或地区的法律,并提出了分级分类的智库成果权益管理框架。同时建议我国新型智库重视成果知识产权保护,借鉴世界知名智库经验制定合理的成果权益政策。 相似文献
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【目的/意义】从新媒体社交平台中用户行为角度分析造成“信息茧房”的影响因素,探究突破特定内容领
域“信息茧房”困境、提升信息传播力的策略。【方法/过程】本文构建了新媒体社交平台中“信息茧房”现象影响因素
模型,运用相关分析与回归分析定量化检验新媒体社交平台中“信息茧房”现象产生的多重影响因素,在此基础上
提出突破茧房提高非遗短视频传播力的策略。【结果/结论】选择性接触行为、信息偶遇和主观规范直接正向影响
“信息茧房”感知和“信息茧房”突破意愿;使用时间、使用频率、单次使用时长和关注人数间接正向影响“信息茧房”
感知和“信息茧房”突破意愿。【创新/局限】本文借助于抖音APP为实证平台,融合新媒体社交平台结构属性与资源
内容属性双重特征,针对特定内容领域的信息茧房现象探索影响因素的形成动力与信息传播规律。 相似文献
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<正>自20世纪初到现在，航空事业在全球得到了迅速的发展，航空器运行的安全问题备受关注。鸟类作为自然界物种中重要组成部分，其活动区域大多在空中，对环境变化敏感，因此，会发生鸟类与飞机相撞的事故。鸟击，具体指的是飞机等航空器在起飞、飞行和降落的过程中与正在周围飞行的鸟类发生碰撞，导致飞机等航空器机身损坏，发生严重的飞行事故，每年全球都会有多起鸟击事件发生，带来巨大的经济损害和人身伤害。加大对鸟击防控力度，已经成为一个亟待解决的问题，受到了各国各地机场的广泛关注。鸟击的高发区域在机场内部和附近地区，要对机场鸟类进行防控，降低对飞机飞行的影响，就要进行鸟类情况调研。 相似文献
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