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1.
基于学生职业能力的实践教学体系的构建是实现工程管理专业学生培养目标的重要途径。文章从构建工程管理专业基于学生职业能力培养的实践教学体系的迫切性、实践教育体系应具有的特性、构建基于学生职业能力培养的工程管理专业实践教学体系的建议三个方面提出了笔者的思考。  相似文献   
2.
为大力培养创新创业型人才,创新创业教育从面向少部分有创新创业意愿学生的“开小灶”,拓展为面向全体学生的“大众化”,是我国此次全面深化高等教育综合改革的最大亮点和突破口.研究阐述了“创新的概念与涵义、创新型人才具备的特质要素、创新人格塑造是创新型人才培养的根基、我国创新型人才培养误区以及创业教育并非创建企业教育”的基础上,提出并分析论证了“良好环境氛围本身就是最好的创新创业教育、一切教育改革的关键在教师、教育重在智慧启迪、“想象力比知识更重要”、基础教育对创新型人才辈出尤为关键、高等教育亡羊补牢大有可为、英才率取决于淘汰率、人文科学是创新型人才成长的充要条件、完全文理分科制约创新型人才成长、工程实践是创新型人才成长的必由之路、仅靠学术教育培养不出创新型人才”等观点.  相似文献   
3.
利用2000 年到2010 年的统计数据,分析辽宁省科技资源的配置状况,认为辽宁省的科技资源在总体质 量、总体数量、增长率以及科技资源的资源共享平台等方面存在较大的问题,应该在科技资源的市场化配置模式、科 技资源的共享平台构建、构建官产学研R&D联盟等几个层面加以改进,进而促进辽宁科技水平的提升。  相似文献   
4.
装备制造业中的产权结构问题越来越突出。装备制造业的产业属性决定了国家要对这一产业有控制能力,而国有企业的经营绩效以及经济技术特征的变化又使得混合产权结构成为一种有效的治理模式。  相似文献   
5.
6.
李宇  安玉兴 《科学学研究》2008,26(6):1333-1340
 文在互构的分析框架下从双向互动的角度研究技术创新与企业规模之间的动态关系,建立了多元互构体系下技术创新与企业规模的互动演化空间,动态解说了技术创新与企业规模之间的协同演化过程,并在互构逻辑下应用基于VAR模型的广义脉冲函数法和方差分解法对我国工业企业的技术创新与企业规模关系进行实证研究,实证结果表明企业规模是影响技术创新的重要因素,技术创新也同样影响企业规模,但是存在着滞后现象;企业规模对技术创新的解释度较大,而技术创新对企业规模的解释度则相对较小。  相似文献   
7.
能源蔗制乙醇是"泛珠三角"生物质能源科技合作的突破口   总被引:1,自引:0,他引:1  
张威  安玉兴 《科技管理研究》2005,25(12):306-308
为解决当前全球能源匮乏的问题,充分利用生物质能源,利用可再生能源部分替代日渐枯竭的化石能源,已成为当前许多国家的能源战略。“泛珠三角”的广东、广西等省(区)应充分发挥地理及科技优势,开展以甘蔗等农作物为原料,制作燃料乙醇的研究与开发工作,推进科技合作、资源共享、成果共享,探索出  相似文献   
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