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中学生代表一个国家民族的未来,他们的思想认识和境界一定程度上决定了我国几十年后的发展命运,他们的民族观和民族精神关系到中华民族的振兴.我国悠久的道德体系正是我们重塑当代中学生民族精神的教育之本!本文力图探究民族精神之本源,重塑道德教育对培育当代学生民族精神的现实意义. 相似文献
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农民合作经济组织是伴随农村经济体制改革和农业产业化进程而出现的新生事物,杨凌农民合作经济组织是在市场经济条件下,为了让一家一户分散的农户经营适应市场经济的发展,提高农业专业生产水平而自发组织起来的一种“自我组织、自我管理”的农民合作经济组织。其产生和具体运作已在生产中延长、加粗了产业化链条,加快了农业科技的推广应用,增加了农民收入。随着市场经济的进一步发育和完善,农民合作经济组织已经成为社会主义新农村建设中不可缺少的中坚力量。 相似文献
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崔红梅 《长春教育学院学报》2005,21(1):73-77
童话作为一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,本质是表现人类对生活和世界的美好幻想.如同各种体裁都具有区别于其他体裁的独特标志一样,童话之所以有异于小说等文学体裁的关键在于它们以幻想为核心."任何一种文学样式都存在着想象,甚至幻想的成分.然而,在童话中,幻想是主体,是核心,没有幻想就没有童话." 相似文献
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崔红梅 《中学英语园地(高三版)》2003,(11)
反意疑问句通常是由陈述句加上一个简短问句构成。它有两种基本形式:“肯定的陈述句+否定的简短问句”;“否定的陈述句+肯定的简短问句”。例如:Itsverycoldtoday,isntit?JimisntgoodatEnglish,ishe?学好反意疑问句的关键在于掌握后面的简短问句,它通常保留“be/have/助动词/情态动词+主语”等句子成分。这个简短问句中的主语应是与前面陈述句部分的主语相对应的人称代词,时态应与前面的谓语动词的时态保持一致,若是否定,须用缩略形式。但有一些特殊形式的反意疑问句并不能简单地套用上面的规则,这应引起我们的充分注意。一、陈述句部分的… 相似文献
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教学贵在方法,学生是教学的主体,文章剖析了传统案例教学的不足,针对不足提出了翻转式案例教学模式,分析了该模式的优势,探讨了应用前景,认为该模式将会大力推广。 相似文献
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(多媒体出示相关画面,配以画外音)张大伯家院子里有一个长4米、宽2米用栅栏围成的长方形羊圈。他买来20只羊,可是羊圈嫌小,因为每只羊占地面积大约是1平方米。怎么办呢?你能帮张大伯出个主意吗? 相似文献
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每当我观赏窗台上铺满五彩石子的金鱼缸里两尾红金鱼扇动灵巧的鱼尾,无忧无虑地游玩于水中之时,我总会想起曾经教过的那个倔强任性的孩子,以及他和这两尾金鱼之间的故事……十多年前,初为人师的我,遇到了顽皮得让我有些无可奈何的他。一天中午,办公室里静悄悄的,同事们都还没有到。 相似文献
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长期以来,我们在评价一个培训项目时,往往十分注重培训内容的设计、培训教师的选择、培训场所的选定以及培训人员的反应等,而对培训后受训人员在实际工作中对培训所学内容的应用,即培训成果在实际工作的转化情况,缺乏足够的重视和分析,以致经常出现这样的现象:一 相似文献