浅谈多媒体教学在语文教学中的恰当应用     

巨国伟 《教育实践与研究》2021,(4):16-17

在科技不断发展的今天,多媒体教学融入了现代科技手段.以视觉的新颖,形式的多变,赢得了师生、家长、社会的广泛认可.对于很好地完成教学目标,以及提高学生的语文素养方面,也提供了很多帮助,展示了其好的一面,也暴露出其不足的一方面.  相似文献   

浅析小学体育课教学的思考与研究     

巨有太 《读与写:教育教学刊》2021,(10)

体育是一门非常重要的学科,其最主要的作用就是强健体魄和培养学生坚强的意志品质以及良好的体育卫生习惯。体育课有别于其他学科,受场地、器材、人数、天气、甚至学生情绪等因素的影响,对学生体育兴趣、身体素质的培养起到关键作用。  相似文献   

试论科学的层次结构   总被引：6，自引：0，他引：6  

巨乃岐 《科学技术与辩证法》2001,18(1):10-12

文章认为,科学是一种文化现象,它有着复杂的结构,是由"器物、制度和精神"三个层面构成的有机整体.在这三者之中,科学精神处于核心和灵魂的地位.  相似文献   

关于国家区域科技政策定位的思考   总被引：3，自引：1，他引：3  

巨文忠 《中国科技论坛》2002,(4):20-23

近几年来,国家关于区域发展的总体战略发生了重要变化,由过去着重推动东南沿海的发展,转向在市场经济条件下协调区域利益、开发西部、弥补区域差距.适应国家总体区域发展战略的调整,国家科技政策也正在发生着许多重要变化,如从微观管理向宏观管理转变,从以计划和项目管理为主向以制定政策和营造环境为主转变,从追求单项技术成果向追求技术集成和产业的竞争力方向转变,从重点支持院所、科研机构向调动全社会的资源转变等.国家区域科技政策也进一步加强了西部大开发科技行动、地方科技工作和区域科技发展之间的协调.但是,总体上看,我国还缺乏市场经济条件下较为系统的区域科技发展政策和区域协调政策.本文通过分析国家科技政策的变化历史、经济全球化发展趋势和我国区域关系发展现状等,对研究和制定国家区域科技政策进行了一些探索.  相似文献   

含DMPP硫硝铵不同基追肥比例对小青菜硝酸盐累积及品质的影响   总被引：7，自引：0，他引：7  

许超  吴良欢  巨晓棠  张福锁 《科技通报》2004,20(5):464-467

采用土培试验对含硝化抑制剂DMPP(3，4-二甲基吡唑磷酸盐)硫硝铵(ASN)氮肥(简称ASN DMPP)不同基追肥比例对小青菜硝酸盐累积及营养品质的影响进行了探讨．结果表明，等氮量(每千克土用0．5g氮)施用条件下基肥75％、追肥25％的基追肥比例不仅可提高蔬菜产量、降低硝酸盐含量，还可提高Vc、氨基酸、Zn、N、K含量，改善了蔬菜品质。  相似文献   

燧人氏陵     

乃远 《商丘师范学院学报》1995,(3)

燧人氏,是我国远古传说中的人物,他发明的“钻燧取火”,反映了人工取火这一方法在我国早期智人时,就已被熟练地掌握和运用。据传说,燧人氏死后,葬于商丘阏伯台西北200米处,墓丘保存基本完好。商丘县人民政府为纪念这位杰出的传说中人物,进一步推动商丘旅游事业的发展,拨专款对陵墓整修一新,并新建燧皇陵公园。1992年4月16日,中华“黄河之旅”首游式点火仪式在此举行,遂使燧人氏陵声名远播,成为豫东地区旅游热点之一。燧人氏陵@乃远  相似文献   

义务教育五年制和六年制小学语文第一册教材介绍     

莘乃珍 《江西教育》1993,(3)

新编小学课本语文第一册(试用本)是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的精神编写的。供实施九年义务教育全日制五年制或六年制的小学一年级第一学期使用。为了帮助教师了解这册教材的编辑意图,更好地使用教材,现将这册教材的几个主要问题说明如下。 一 指导思想 1.这册教材是以现行通用一册教材为基础,并广泛吸收十多年来小学语文教学改革的成功经验而编写的。着眼于发展学生的语言、发展思维,初步打下听、说、读、写的基础。  相似文献   

商务英语职场王之成沟谈判高手(1)     

巨小卫 《英语沙龙》2011,(4)

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项目驱动教学法在“电气控制与PLC技术”课程中的创新与实践     

姚芝凤  徐凤霞  巨勇智 《信息系统工程》2023,(9):161-164

项目驱动教学法在“电气控制与PLC技术”课程的教学中,通过任务驱动,项目导引,促进职业能力的培养。给出了项目驱动教学方法在课程中的具体实施过程和应用项目驱动教学方法取得良好的教学效果。具体的实施过程包括如何激发学生的学习兴趣、项目的制定、项目的实施和项目的完成等几个方面;通过学生完成项目时的录屏和录像,以及学生完成项目上交的文件等形式给出取得的教学效果。充分体现了项目驱动教学法在“电气控制与PLC技术”课程中起到的积极教学作用和取得的良好教学效果。  相似文献   

老师     

乃祯  岳丽敏 《小星星(作文100分)》2011,(9):30-31

杨光从张老师办公室出来,使劲地踢了一下什么,释放着自己的不悦。今天又因为不遵守课堂纪律被老师批评了,他可能懊恼自己．也可能觉得张老师在专找他的碴．跟他过不去。自己也曾多次暗下决心改正,咋就又出错了呢？  相似文献