排序方式： 共有53条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
在长治县采访, 不少人讲起县委书 记王斗林“四不怕” 的故事。 历史的威力蛰伏于现实的土壤。党的作风建设的核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。长治县委书记王斗林根据党的作风建设的要求,针对干部队伍中存在的“四怕”倾向,带领 相似文献
2.
通过发展文科实现综合化是当今我国理工科大学的发展趋势．但是在文科发展中普遍存在着对文科及其发展的定位不准、制度不合理、缺乏战略目标、低水平建设等问题．应当时这些问题进行历史与现实的反思,处理好基础文科与应用文科的关系,选择适当的学生培养模式． 相似文献
3.
成功企业离不开学习型组织的建立,卓越的领导都善于培养员工的学习意识和创新思维,而随着企业规模的不断扩张和国内外同行业之间竞争的加剧,组织内部不同层次员工进行培训与学习成为每个高管人员都格外重视的企业发展战略。近年来,以高校院系为培训办学主体的各类型、各层次的培训层出不穷,培训成为一个朝阳产业。不过目前的培训大多是围绕着企业总裁的高层次培训,而针对企业不同部门中层管理者专门定制的培训课程并不多见。本文作者结合多年从事行业培训经验,以房地产行业的系列培训产品为范例,分析在目前培训形势下,针对单个行业的系列培训产品开发的思路和取得的成果。 相似文献
4.
培训项目中的课程研制方法 总被引：1，自引：1，他引：0
课程设置是教育培训项目开发的核心环节.通过对职业教育中课程设置方法的研究,针对培训项目的特殊性,对比两者的共性与差异,探索培训教育项目的课程开发原则和具体课程设置方法.并通过实际检验,例证培训教育课程研制方法对培训整体效果的影响. 相似文献
5.
由于过去我们一直实行一元化的课程管理体制,所以并不存在真正意义上的围绕学校课程管理而建立的学校制度。如果说有的话,那也只是对教育教学领域执行和实施课程的忠实程度的一种管理和基于此种管理而建立起来的学校行政制度。也由于传统的课程的开发和管理是在一种自上而下、高度官僚化和科层化的制度框架里进行的,课程对于学校和教师而言一直是疏远的,陌生的。在学校这一级的课程意识中,课程只是被 相似文献
6.
正为庆祝中华人民共和国建国70周年,2019年8月24日至8月31日,"翰墨传谊——朱非师生书法展"在炎黄艺术馆隆重举行,我们得以有机会一窥朱非先生书法全貌。参观展览的众多业界翘楚,如中国美协名誉主席冯远,中国书协主席苏士澍,文化部原副部长、国家文物局局长励小捷等众多嘉宾都对朱非的书法给予了高度评价。"操千曲而后晓声,观千剑而后识器",对那些长期游于书艺或身体力行于书画者来说,最能辨别作品真伪优劣,也最能慧眼识珠。 相似文献
7.
1989年是党中央、国务院全面部署加强教育工作领导的一年。新的一年,东丰县教育工作的重点,放在转变教育观念,深入进行教育整体改革,完善教育管理模式,形成优化管理体制,以利教育工作的全面开展。一、改变教育观念,确立教育整体改革方向根据赵紫阳同志在党的十三大报告中关于“把发展科学技术和教育事业放在首要地位,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”,“百年大计,教育为本”, 相似文献
8.
浅论土地征用中存在的若干问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
我国现行的土地征用制度是50年代在高度集中的计划经济体制时期形成的,当时对于保证国家建设起到了积极作用。但是,随着社会主义市场经济的发展,这个制度的缺陷就日益凸现,指出土地征用中存在的问题并进一步提出解决问题的对策。进行目前主要存在如下一些问题亟待解决: 相似文献
9.
10.
演绎推理必须遵守逻辑的基本规律。比较了因明与墨辩关于同一律、矛盾律、排中律的相关论述,从中可以看到,因明中的共许要求、相违过的产生以及九句因中的第五句因的产生就是为了避免违反三大基本规律的结果,而墨辩中的"彼彼止于彼,此此止于此,彼此止于彼此"、"攸,不可两不可"等也是如此,从而证明了在因明与墨辩中也同样有对逻辑规律的研究。 相似文献