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1.
以古代中国实行的外官本地回避制为切入点 ,考察了官员流动的情况以及异地为官者们在促进东西部技术转移过程中所做出的贡献 ,提出应当在反思历史的基础上借鉴这一经验 ,寻找促进人才合理流动的渠道和机制 ,以便有效地实施东西部技术转移 ,促进西部大开发。  相似文献   
2.
STS教育概述     
STS教育概述(日)小川正贤著张明国译远德玉校一、关于STS教育的预备考察近年来,STS教育正在日本广泛开展起来。为了理解STS教育,需要有与之相关的预备知识和背景知识。然而,首先要说的是,由于有关STS或STS教育的概念还未被明确地确立起来,因此,...  相似文献   
3.
《机械制图》是职业学校工科类专业一门非常重要的技术基础课,它具有较强的实践性。而职业中等专业学校,招收的学生大多数是普通高中的落榜生,  相似文献   
4.
西北地区最大问题是缺水,从历史上看,西北开发解决水资源的主要技术是修造水库和引水。由于没有从西北地区的气候风土的实际出发,过度地依靠粗放型的农耕技术进行屯田和垦荒,这虽然缓解了该地区缺水问题,但不能完全解决缺水问题。要彻底解决这一问题还需要从发达地区进行水技术转移,消除水技术转移过程中文化摩擦。首先是要转变其观念,把培养节水新观念与高新技术结合起来;其次是根据西北地区的环境需要,选择引进外来水技术和人才;最后根据西北地区的经济基础,通过政府投资,接受外援,引进先进技术和设备。  相似文献   
5.
日本科技教育与政策发展述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对日本自然科学教育、STS(科学技术与社会)教育、日本大学教育改革以及日本的科学技术政策的发展现状做了简要的评述,并在此基础上提出了自己的改革意见和发展措施。  相似文献   
6.
把自然辩证法学科从"自然辩证法"到"科学技术哲学"的调整过程称为"第一次调整",主张要进一步把"科学技术哲学"调整为"科学技术学",实现自然辩证法学科建设的"第二次调整",论述了需要解惑的若干认识问题,初步建构了"科学技术学"的学科体系.  相似文献   
7.
日前由中国自然辩证法研究会教育与普及委员会、北京大学科学与社会研究中心、清华大学科技与社会研究所等单位,共同举办了“第八届全国理工农医博士生‘现代科技革命与马克思主义’教学研讨会”。来自全国10多个省、市50余所大学的70多位从事第一线教学工作的专家、学者参加了大会。与会代表畅谈了自己在实际教学过程中所积累的经验,介绍了有关教学研究成果,对今后如何进行这门公共理论课的教学改革,提出了很好的意见和建议。一、进一步明确这门课的学科性质、地位及其教学目的代表们认为,“现代科技革命与马克思主义”这门课,是以马…  相似文献   
8.
张明国 《生活教育》2012,(20):90-92
近年来,随着各地学校布局调整,一批寄宿制学校随之诞生。寄宿制学校怎样发展、生活德育如何开展,需要学校管理和教育相结合,特别是要加强德育手段,帮助学生适应学校的集体生活,进而促进学生健康成长,防患于未然,这是解决问题的根本途径,也是寄宿制学校德育工作的一个非常重要的领域。  相似文献   
9.
今天轮到我值日,得赶早点去做办公室卫生了.早晨起床洗漱之后,我匆匆赶往办公室.在经过我班教室门口时,看到学生们正在上英语自习,一眼就看到门口第一张课桌上坐着的小涛和小亮.我没加思索,招手示意让他们出来,自己径直走进了办公室,他俩随后跟了进来.“今天该我值日了,你们俩帮我做一下办公室的卫生!”说完,我坐下来,拿起一本书看起来.  相似文献   
10.
技术在与主体的关系中生成价值并表现其属性。技术价值主要包括自然价值和社会价值。技术价值是技术伦理产生与形成的前提和基础,技术伦理是对技术正面价值的维护或扩展和对技术负面价值的制约或控制。"技术的社会形成"理论是关于技术及其发展的社会建构或形成过程和机制的理论。马克思的技术社会论既不是技术决定论,也不是社会决定论,而是技术的社会形成论。  相似文献   
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