排序方式： 共有37条查询结果，搜索用时 140 毫秒
1.
2.
聆听黑暗中的滴答声--浅析中世纪科学技术的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓荣 《科学技术与辩证法》2004,21(4):79-81
这是一篇为科技史中一般认为"中世纪是科技发展的漫漫长夜"的传统观点翻案的小文章.虽然中世纪科学技术之光相对微弱,但并没有想象中的那么黑暗,我们应该站在历史唯物主义的立场上对这个时代进行反思.而要对这个时代进行反思,首先应该要区分中世纪发展的两个不同的阶段以及科学和技术这一对不同的概念.应该认识到中世纪为科学的革命和进一步的发展奠定了基础,特别是在技术方面曾有过辉煌的成就. 相似文献
3.
4.
张晓荣 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(6):58-61
科学精神和人文精神是人类发展的两个重要支柱,两者共生互补,任何一种缺失都将造成人在实践过程中的失衡。就我国大学教育的发展来看,我们经历了在大学教育中提倡人文精神,人文精神在大学教育中的缺失,以及我们所倡导的科学精神与人文精神的同一,即现代人文精神应该是融合科学精神在内的人文精神。 相似文献
5.
6.
为了提高师范生教学设计技能,以145份师范生的教学方案为材料,分析了教学方案中存在的问题。对教学方案中的问题从性别、专业、专业与教学方案的一致性三方面进行差异分析,找出了师范生教学设计时的易犯错误、影响因素,并提出了培养师范生教学设计能力的教学对策。 相似文献
7.
8.
在电子档案技术充分发展之后,数字档案室的概念正在形成.数字档案室源于数字图书馆,目前国内数字档案室的建设处于刚刚起步阶段.如何认识数字档案室?本文从三个方面阐述了数字档案室这个新生事物首先它是一个集中统一管理的分布式的系统;其次,数字档案室可以收集、保存、提供和利用多媒体信息;第三,数字档案室具有海量存储的特点. 相似文献
9.
一、通过设疑、解疑,使学生树立主体思想,增强参与意识
教学中,借助多媒体教学手段辅助教学,使学生五官并用,全身心地参与整个教学过程,使政治课不仅有了文字和声音,而且有了图像和动画,学生一堂课接受的信息量多了,且对知识的理解更透了。教学应是教师诱导学生使之生疑,导向使之释疑。多设疑,可以激发学生学习的兴趣,充分发挥其主观能动性, 相似文献
10.
张晓荣 《沈阳教育学院学报》2010,12(4):27-29
阐述了教学档案袋在促进教师专业发展方面的重要作用。认为反思性是教学档案袋的一大特色。通过介绍反思型教学档案袋的含义及其特点,总结反思型教学档案袋的主要内容,揭示构建反思型教学档案袋时应遵循的原则,为合理构建反思型教学档案袋,促进教师专业发展提供理论依据。 相似文献