重视“质疑”能力的培养     

张晓静 《数学大世界(高中辅导)》2004,(3):11-13

一、设置疑问要培养创造意识 ,可以以培养“质疑”能力作为突破口 .俗话说 ,有疑则有思 ,无疑则无思 .“疑”乃学问之始 ,创新之本 ,而疑就是问题 .问题是人思维的产物 ,也是人思维的原动力 .要培养质疑能力 ,就要设置疑问情景 ,激发产生疑问 ,这有助于学生积极主动地探索知识 ,更有利于培养学生思维的独立性和严密性 .例如 :求过点 (0 ,1)而且与抛物线y2 =2x只有一个公共点的直线方程 .一部分学生错解成 :设过点 (0 ,1)的直线方程为y =kx+ 1联列方程组 y =kx+ 1y2 =2x整理得 :k2 x2 + (2k-2 )x + 1=0 (#)∵直线与抛物线y2 =2x只有一个公共…  相似文献   

简论中学历史学科与研究性学习   总被引：2，自引：0，他引：2  

张晓静 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(2):21-23

中学历史学科是基础教育学科之一,是中学生知识结构、学力结构的必要组成部分。而研究性学习于历史学科的意义在于教会学生如何了解历史,如何研究历史。它以学生主体参与为途径,以问题的探究为核心,以实现学生历史意识的建构为宗旨。  相似文献   

试论构建体育教学模式的理论依据     

王桂荣  张晓静 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)

体育教学模式是体现某种教育思想的教学程序 ,它包括相对稳定的教学过程结构和相应的教学方法体系 ,主要体现在教学单元和教学课的设计与实施上。体育教学模式既遵循一般的教学模式的认识规律 ,同时又遵循自身的特殊规律 ,是一般性与特殊性的结合。  相似文献   

大学生网络行为调查分析与对策研究     

张晓静 《中国校外教育(理论)》2007,(10):161

本文针对高校大学生的网络行为进行调查研究,分析了现状和存在的问题,提出了解决问题的对策以及进行的实践探索。  相似文献   

Individual Learner Factors Affecting Second Language Acquisition     

路阳  张晓静 《海外英语》2011,(9):369-370

In Second Language Acquisition(short for SLA) research,the study of individual learner factors plays an important role.In this paper,discussion will be restricted to five general individual learner factors which have received the most attention in SLA research:age,cognitive style,personality,motivation and attitude.The research will,to some extent,not only develop the SLA theory,but also enhance learners’ judgments to their own individual learner factors.It can also shed light on the practical foreign language learning.  相似文献   

吉林省21世纪图书馆数字化问题研究     

刘贵富  张晓静  仇滨 《现代情报》2002,22(4):111-111,113

本文通过数字化概念的再认识，分析了图书馆数字化存在的问题，提出了吉林省21世纪图书馆实现数化字的具体措施。  相似文献   

苏辛词异网论     

张晓静  张小芹 《现代语文》2007,(1):43-43,40

苏轼、辛弃疾同为我国宋朝豪放派的伟大词家，但由于二者生活时代、个人经历、思想性格和内在情感等的不同，他们的词作又显示了鲜明的个性差异，本文将对此作表述如下。  相似文献   

论建筑工程质量监督档案管理     

梁峥  张晓静 《广东技术师范学院学报》2007,(7):115-118

为了不断总结工程质量监督经验,改进质量监督工作,促进工程质量监督工作向纵深发展,各级监督站应建立建筑工程质量监督档案,并加强管理,上级监督站又可依此档案为依据作定期检查,作为考核、指导各级监督站的工作,从而能引深到全局,作到宏观控制工程质量的目的和作好决策的需要.本文将全面地阐述建筑工程监督档案内容、监督工作程序、组织分工、施工前的监督档案资料、施工过程的监督档案资料、竣工后的监督档案资料、资料移交与档案管理.  相似文献   

新时代对科技情报工作的呼唤——对工作模式和工作体系的新要求     

王冰琪  李楠欣  赵芳  张晓静  吴晨生 《情报理论与实践》2020,43(7):12-17,11

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新时期我国高校传播学教学改革的发展方向     

张晓静 《新闻传播》2015,(3):96+98

新时期,随着网络信息技术的飞速发展,信息的传播正给我们的生活带来翻天覆地的变化。新媒体时代的到来,让我们领略到了传播学巨大的魅力和作用,越来越多的人开始迫切地想要认识传播学、学习传播学。在这一背景下,传播学越来越受到高校的重视,对于传播学教学的要求也越来越高,因此,必须深入研究当前我国高校传播学教学的现状及问题,找出新时期我国高校传播学教学改革的发展方向。  相似文献