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应用型本科教育研究的历史嬗变及述评——基于2001-2009年CNKI的统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
用文献计量学方法对"中国知网"(CNKI)2001-2009年收录的与应用型本科教育有关的研究论文的年代分布、期刊分布、主题分布和作者分布等情况进行统计分析,力图较全面、完整地揭示该研究的现状,跟踪该领域研究人员的研究动态,展望应用型本科教育研究的未来发展趋势,促进我国应用型本科教育研究的深入发展. 相似文献
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社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的人本向度,就是要按照以人为本的科学发展观的要求,在理清马克思主义人学理论与社会主义核心价值体系、大学生思想政治教育的内在联系的基础上,构建社会主义核心价值体系,引领大学生思想政治教育的马克思主义入学理论、实践和制度体系. 相似文献
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青年教师培养是高校教师队伍建设的重点,关系到高校的长远发展.长期以来,应用型高校青年教师培养工作缺乏整体性和系统性的考虑和设计,与教师专业发展和学校战略目标缺乏紧密联系,难以取得实效.文章在分析应用型高校青年教师培养原则的基础上,有针对性地探讨了应用型高校青年教师培养的有效途径. 相似文献
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社会主义荣辱观的提出,对人的全面发展提出了新的要求和标准,为新时期加强和改进大学生思想道德建设提供了重要的行动指针.文章从大学生荣辱观践行的角度,阐释了大学生荣辱观的内涵,提出了践行荣辱观的原则,探索了大学生荣辱观践行机制的建立,来引导大学生树立社会主义荣辱观, 以促进大学生的全面发展和成长成才. 相似文献
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