小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略     

张艳亮 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)

数学作为小学阶段的一门重要学科,在培养学生探究能力、思维能力与创新能力方面发挥着重要作用。对于小学数学教师而言,其最重要的教学任务就是教育学生学会运用数学知识解决实际问题。基于此,本文就小学数学教学对学生解决问题能力的培养展开简要探讨。  相似文献   

足球课外锻炼对改善大学生身体机能水平的实验研究     

张艳亮  施大伟 《科教文汇》2012,(10):133-134

近年来大学生身体机能水平普遍呈逐年下降的趋势,尤其心肺功能水平下降最为明显。本文运用试验方法对足球课外锻炼能否改善大学生心肺功能进行了研究,通过对学生分组并进行12分钟跑的测试,对比锻炼前后的最大摄氧量来检验锻炼效果。结论是通过科学的足球课外锻炼对于不同组别的大学生都是可以有效地改善大学生的心肺功能水平的。  相似文献   

对包容性增长理念下农村体育的研究     

张艳亮  贡勇强  李亚龙 《成人教育》2011,31(8):57-58

采用文献资料法、实地走访法、专家访谈法、逻辑推理法等研究方法对农村体育的现状进行调查分析及研究。以包容性增长理念为指导,对农村体育发展过程中存在的不公平问题进行分析,探讨导致这些不公平问题形成的原因,并提出实现农村体育公平的发展性建议,以期为农村体育公平的实现和农村体育的发展提供参考。  相似文献   

也谈谁该得进球奖     

张艳亮 《体育博览》1996,(1)

看罢贵刊95年第8期《体育论坛》的“谁该得进球奖“一文,欣赏之余,还有些不很成熟的观点同此文不敢苟同,因此这里做些肤浅的阐述同大家探讨。文中作者对“准该得进球奖”做了较为争面的论述。如果本人没有理解错的话,作者主张把进球奖奖给众多队员,而不能只重奖进球队员。其原因担心引起队员之间的予盾,影响球队团结。使全队成为一群散  相似文献   

知信行和谐发展的体育教学模式研究     

张艳亮  梁征  李亚龙 《教学与管理》2011,(24)

一、知信行和谐发展的体育教学模式的形成知信行和谐发展模式是改变人类健康相关行为的模式之一,它将人类行为的改变分为获取知识,产生信念及形成行为三个连续过程,即知识——信念——行为。知(知识和学习)是基础,信(信念和态度)是动力,行(促进健康行为)是目标。运动与健康课程教学过程是认知过程、情感过程和意志过程的统一。它既是运动技能的学习认知过程,又是健康意识的形成发展过程。其本质是以学习掌握体育知识和运动技能为先导的健康意识、体育态度和体育行为的形成过程。知信行理论认为:要达到行为改变这个目标,  相似文献   

对普通高校足球运球突破教学的研究     

张艳亮  尚金奎 《考试周刊》2009,(4):148-149

本文作者对运球突破教学进行了研究,分析了运球突破学习的顺序,指出,通过系统和有规律的教学可以使学生出色地掌握运球突破技术。  相似文献   

对普通高校足球教学课中踝关节损伤的研究     

张艳亮  梁征 《华章》2009,(1)

运用调查法和文献资料法对足球教学课中踝关节损伤及治疗进行了研究,主要内容是踝关节损伤的主要原因、预防与治疗.结论:踝关节损伤是足球教学中较为常见的运动损伤,出现损伤后一定要及时治疗,完全康复后再进行练习是问题的关键,否则会转化成危害更大的慢性踝关节损伤.  相似文献   

对河北省普通高等院校青年教师培养的思考     

梁征  赵一杰  张艳亮 《教育与职业》2011,(32)

教师是各级学校发展的中心,青年教师则是学校发展的后备力量,所以对青年教师的培养是十分重要的。目前河北省普通高等院校的现状却不容乐观,存在教学经验不足,总体科研水平不高,自身发展面临困扰和困难等问题。文章根据河北省高校的实际情况,提出了注重引进高素质的教育人才,注重对高校青年教师长期系统地培养,制订科学严谨的培训计划,对学校相关制度进行改革等措施。  相似文献   

青年男子跑台递增负荷运动中血液丙酮酸、乳酸动态变化研究     

梁月红  吴史慧  张艳亮  王凤阳 《广州体育学院学报》2007,27(1):111-115

目的,从人体跑台递增负荷运动整体水平观察丙酮酸和乳酸在血液中的变化,及高运动强度下丙酮酸的变化,为进一步研究运动中代谢规律提供实验参考。方法:体育学院足球队的学生15人为运动组,非体育学院一直坚持锻炼的学生15人为对照组。跑台上,在安静时及最大摄氧量的45%、55%、65%、75%、85%、95%强度负荷末抽取肘前静脉血测试血乳酸和丙酮酸值,对于自愿参加递增负荷到力竭测试的受试者在运动结束前再测血液的pH值。结果:对照组乳酸阈出现在65%~75%最大摄氧量之间,运动组出现在75%~85%最大摄氧量之间。自愿参加递增负荷到力竭的跑台试验的受试者中,有5名在85%~95%最大摄氧量出现了丙酮酸的突增点,在力竭时的pH值平均为7.206,乳酸为10.94mmol。结论:通过人体跑台整体实验说明,丙酮酸在整个运动过程中缓慢释放入血。当pH值为7.206,乳酸为10.94mmol时,可能是丙酮酸外流出肌细胞膜而大量进入血液的条件。  相似文献   

第51届世乒赛女单冠亚军丁宁、李晓霞的技战术分析     

蒋津君  于秋生  张艳亮  贡永强 《体育成人教育学刊》2012,28(2):60-62

采用文献资料法、观察统计法和专家访谈法,对参加2011年鹿特丹世乒赛女子单打的中国乒乓球运动员丁宁、李晓霞的比赛技战术特征进行了研究。用具体数据分析了她们在此次比赛中的优势与不足,并提出相应发展对策:对薄弱环节应有针对性的弥补和加强;提高比赛的应变能力。  相似文献