后WTO时代我国对外经济五大摩擦探析     

张顺铃  陈健 《未来与发展》2007,(10):32-35,17

2007年是我国加入WTO的第六年,同时也标志着我国市场开放进入了新阶段——"后WTO时代"。在后WTO时代,我国不仅将成为世界上遭遇贸易摩擦最多的国家,而且随着市场开放程度的不断加深,还将逐步遭遇制度性摩擦、投资摩擦、技术性贸易摩擦和环境经济摩擦。本文跳出贸易摩擦研究的传统视野,从上述五大摩擦入手,综合分析了后WTO时代可能出现的我国对外经济摩擦的表现、原因及影响,并在此基础上从宏观和微观两个层面提出了应对之策。  相似文献   

历史进程不可阻挡——香港问题与彭定康方案     

张顺铃 《教育与现代化》1993,(4)

香港,自古以来就是中国的领土。收回香港,这是中国人民的神圣权力。1984年中英签署的《关于香港问题的联合声明》确定,英国政府于“1997年7月1日将香港交还给  相似文献   

现阶段我国的贫富悬殊及其治理     

郭慧  张顺铃 《池州师专学报》2004,18(3):32-34

改革开放以来，我国人民生活总体上达到了小康水平，然而也出现了收入差距不断拉大、贫富不断分化的现象。本文阐述了我国现阶段存在的贫富悬殊现象，深入分析了这一现象存在的原因。在此基础上提出了解决这一问题所应采取的措施。  相似文献   

现阶段我国的贫富悬殊及其治理     

郭慧  张顺铃 《池州学院学报》2004,18(3)

改革开放以来,我国人民生活总体上达到了小康水平,然而也出现了收入差距不断拉大、贫富不断分化的现象.本文阐述了我国现阶段存在的贫富悬殊现象,深入分析了这一现象存在的原因,在此基础上提出了解决这一问题所应采取的措施.  相似文献   

用历史进行爱国主义教育     

张顺铃 《教育与现代化》1996,(4)

用历史进行爱国主义教育张顺铃邓小平同志说：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感”。一部中国社会发展史，就是中华民族力量的不断凝聚和英勇奋斗的过程。中国共产党高度地继承了中国历史的光荣传统，大大地弘扬了中华民族高尚的自尊心和自豪感，并使之提升到社会主义...  相似文献   

加强“科社”教学深化“两课”改革─—硕士研究生“科社理论与实践”课程教学体会     

张顺铃 《教育与现代化》1995,(2)

加强“科社”教学深化“两课”改革─—硕士研究生“科社理论与实践”课程教学体会张顺铃“科学社会主义的理论与实践，是国家教委１９８７年关于高等学校研究生马克思主义理论课的若干规定中确定的硕士研究生必修的学位课程之一，也是我校近年来开设的一门新课。“规定”...  相似文献