上海市科技金融政策文本量化分析     

赫文宁  雷良海 《技术与创新管理》2020,41(1):40-45

为系统分析目前已出台的大量上海市科技金融政策文本,发现其中的优势与不足,文章采用内容分析法对2006年至今的上海市科技金融政策文本进行研究,并运用社会网络分析工具UCINET构造政策关系图,分析政策的着力点以及各政策之间的协作性。研究发现:上海市目前的科技金融政策体系已较为完整,政策着力点较均衡,但政策之间的协同作用及整体功能仍存在不足;支持科技型企业初期发展的基础设施已较为完善,公共信息服务平台也在大力发展之中,但是科技金融服务平台和科技创新融资模式的发展尚不理想;目前政府部门已加大对知识产权和信用体系构建的关注度,但是对科技金融的衔接点"科技成果转化"的作用关注度仍显不足,未能发挥其有效促进科技金融发展的作用。结果表明,在当前深化科技金融创新的背景下上海市科技金融体制的改革也正在进行,并向体系改革和机制创新发展,但上海市科技金融政策存在的不足也是亟待解决的。  相似文献   

工程数据库管理系统的建设方法     

展文宁 《信息系统工程》2015,(2):20

回顾了工程数据库的发展过程与应用局限,分析了工程数据的特点,在此基础上结合勘察设计行业的工作实际,提出了一种基于web的集成化CAD工程数据库系统解决方案。  相似文献   

企业信息系统集成度评价体系研究     

陈鑫铭  文宁 《现代情报》2008,28(10)

将层次分析法与模糊综合评价有效地结合.设计了测量企业信息系统集成度的评价体系;明确了系统集成度的评价方法和评价的基本步骤,围绕网络集成度、数据集成度、应用软件集成度和管理模式集成度4个方面设计了系统集成度的评价指标体系.  相似文献   

如何营造开放的课堂教学情境     

吴文宁 《学语文》2009,(6):11-12

与传统教学模式相比，新课程更强调课堂教学的生成。所谓生成，是指在课堂教学中，学生根据已有的经验，在具体文本阅读和课堂教学情境下，通过互动。建构新的情感、经验和能力这一过程。其中教学情境。并非仅指静态的教学环境。它更强调共同组成教师教学和学生学习活动的大背景和全部氛围。所以。课堂教学的情遣是具体的、变化的。礞至说，即使是相同的教学内容或者教学设计，都不可能有榻同的课堂教学情境。即使是同一个教师讲同一内容。在教授不同的班级、面对不同的学生。其课堂教学情境也不可能一模一样。而不同的情境又会出现不同的生成效果，所以，有经验的教师非常注重营造开放的课堂教学情境。  相似文献   

超越职权与滥用职权的区分探析     

俞文宁 《闽西职业技术学院学报》2004,6(4):35-38

超越职权与滥用职权是行政法与行政诉讼法学中一对重要概念,二者在概念内涵、表现形式和行政复议与行政诉讼实务中的处理方式等方面都有着很明显的区分。  相似文献   

我国宋代四大类书简介     

文宁 《贵图学刊》1991,(3):46-48

  相似文献   

我被“瓶胆”壮了一下胆     

赵文宁 《职业技术教育》2002,(5):29

我出生在湖南省一个偏僻的小山村。家里祖祖辈辈都是农民，生活得非常艰苦。为了摆脱那种脸朝黄土背朝天的命运，我读书异常努力勤奋，因为年少的我深知这也许是跳出农门的惟一途径。……  相似文献   

那些魔幻的预言     

文宁 《新闻三昧》2013,(4)

不久前,国家主席习近平接受金砖国家媒体联合采访时说,自己是个体育爱好者,体育竞赛特别是足球比赛的魅力就在于不可预测,还说上届世界杯有章鱼保罗,不知道明年还有没有可以预测未来的章鱼. 2010年7月,一只章鱼因预测世界杯出线球队百分百命中,被网友尊称"章鱼哥". 章鱼保罗的预测带给球迷和公众的,更多是开心一刻.而同样是预言,在学者眼中,那可是高深的学问,要正襟危坐谈论才好.  相似文献   

精品课程资源共享中的版权保护研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

文宁  陈鑫铭 《现代教育技术》2010,20(5):78-81

资源的共享是高校精品课程建设的重要目的,鉴于目前精品课程资源共享中版权保护的无序和低效状态,利用经济理论来分析精品课程资源共享机制中引进版权保护的必要性,并针对精品课程资源共享中版权保护的潜在风险提出知识共享协议和技术手段等解决方案。  相似文献   

Spacetime coded eigenbeamforming for downlink frequency-selective correlated fading channels     

李勇朝  廖桂生  仝文宁 《上海大学学报(英文版)》2006,(6)

1 Introduction Space-ti me coding (STC)[1-4]is an emerging tech-nique in communications . Multi-input multi-output(MIMO) signals are encoded in both spatial and tem-poral domains .As a result ,diversity and coding gainsare achieved . Most works to date on this subject arebased on two fundamental assumptions . One is thatthe transmitter does not knowthe channel state infor-mation (CSI) ,i.e.,openloop .The otheris that fad-ing from each base station antenna to any mobile an-tenna is indepen…  相似文献