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现代"学校经营"概念之辨 总被引：1，自引：0，他引：1
“学校经营”在国内的提出和发展虽有一段时间,但人们对其内涵及本质的认识仍存在争议。本文从国内“学校经营”的提出动因、现代“学校经营”内涵的理解及其与“学校管理”的辨析等方面做深入分析,以便更好地把握现代学校运作的理念和实然状况,指导实践展开。 相似文献
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随着我国高等教育的快速发展,精英人才的内涵特征也发生了相应变化。本文以动态、立体的视角去重新认识现代精英人才,进而提出各高校需明确自身定位,树立精英人才培养理念,构建合理的培育体系,有层次、有类别地造就英才的建议。 相似文献
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现行教学管理组织结构及其弊病 当前，中小学教学管理组织结构已呈现出复杂多样的形态，各要素的空间位置、相互关系也表现出较大的差异。但从总体上来看，仍以直线职能型和矩阵型为基本架构。 相似文献
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小米公司的快速成长造就了一个商业孵化型平台生态系统的典型案例,本研究通过对小米案例的分析揭示了这种系统内行为主体的价值共创机制。研究的数据广泛收集于多种媒体并经过实地采访确证,关注孵化阶段小米对生态链企业的资源支持和运行阶段生态链企业对整个平台生态系统的资源反哺两个方面,得到了系统的资源支持关系模型,并讨论了孵化平台在价值创造中的重要性和整个平台系统的成长机制问题。研究对多/双边市场理论和平台生态系统理论带来了补充,克服了价值链理论和社会网络理论在解释平台生态系统中的理论不足,对管理实践具有丰富的启示。 相似文献
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教学学术:本科教学质量提升的应然选择 总被引：2，自引：0，他引：2
本文基于教学学术的视角,分析当前我国本科教学质量提升过程中面临的困境及成因,探索构建提高本科教学质量的对策体系,以期推进质量工程向纵深发展。 相似文献
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分布式领导——西方学校领导再造探研 总被引：3，自引：0，他引：3
分布式领导概念提出于20世纪90年代中后期，它基于对传统领导观念的突破，从领导方式、形态、范围等角度再造了学校领导。文章通过系统分析比较分布式领导定义，了解其研究状况和尚待研究的领域，阐述实施过程中的动力与阻力因素，从而反思国内学校领导实践和理论研究的现状及其发展。 相似文献
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校本管理是一种新的具有世界影响力的学校管理理念与模式。它强调权力下放和共同决策。本文试分析当前我国中小学管理改革实践过程中，校本管理对深化改革的借鉴意义及其引发的相应各层面的角色转换，揭示其在我国发展过程中遭遇的诸种阻力，以期更好地推进学校管理改革实践的顺利进行。 相似文献
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基于教学学术的大学教师职务评聘制度重构 总被引：1，自引：0，他引：1
为激励教师潜心教学,国内许多高校在教师职务评聘制度方面已采取积极的改革举措,如将教学成果与科研成果一视同仁、设置教学型教授岗、将实践性教学成果纳入职务评聘指标体系等。但因重科研轻教学的整体倾向、"教学"的内涵认识不足、教学评价指标体系不够完善等因素,教学科研仍难平衡。本文基于充分理解"教学学术"内涵,将大学教师职务评聘制度中教学评价指标体系按照教学活动的实践性、应用研究性、基础研究性进行系统划分和构建,以期使教师教学得到全面合理的承认,实现教学科研等效评价,促进教学科研平衡发展。 相似文献
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