校所合作办学:培养古生物学专业本科生的探索与实践     

刘家润  施贵军  顾元达  张翼 《中国地质教育》2007,16(4):143-145

本文介绍了南京大学与中国科学院南京地质古生物研究所及北京古脊椎动物与古人类研究所三方实质性合作办学,培养"地质学"国家理科基地古生物学专业方向本科生的探索与实践。培养方案的制订、专业教育与创新能力与意识的培养是校所合作办学的3个关键方面。实践结果表明,校所合作办学不仅是提高国家理科基地学生培养质量与效率的有效途径,而且也是高等学校和专业研究机构两者"双赢"的一种办学模式。  相似文献   

"互联网+"环境中期刊数字化发展程度与学术影响力的关系——以江苏地学类期刊为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

王芳  施贵军  赵媛媛 《编辑学报》2016,28(1):98-102

当代中国的政治、经济和社会文化环境以及传播技术和机构有其特殊性,中国科技期刊编辑职能的沿革除具有共性外,也有着自己鲜明的特点.文章聚焦于我国科技期刊编辑职能的沿革,以时间为主线,梳理影响出版业发展的几次重大变革对科技期刊编辑职能的影响,以期得出目前我国科技期刊编辑的主要职能,为在迷茫中前行的编辑找准自己的定位提供参考.通过梳理,发现信息筛选和编辑加工是编辑的基本职能,选题策划和营销是多年来在内外因素作用下新生的重要职能,其重要性甚至超过了基本职能,而新的数字技术,使编辑的上述职能更加多元,若要胜任编辑工作,编辑必须提高自身的媒介素养.  相似文献   

高校学报开辟《学术争鸣》栏目的实践与探索   总被引：4，自引：0，他引：4       下载免费PDF全文

施贵军 《中国科技期刊研究》2007,18(1):126-128

学术争鸣栏目是学术期刊的重要组成部分，具有活跃学术思想、促进学术创新的功能。根据多年开辟学术争鸣／讨论栏目的办刊实践和体会，结合国内外科技期刊有关栏目的情况和高校科技资源的分析，认为高校学报具有办好该栏目的雄厚基础和优势，加强对该栏目的策划，有助于扩大高校学报的读者群，提高学术影响力，有利于高校知识创新。  相似文献