基于基尼系数的耕地质量差异程度分析——以广东省南方稻田耕地地力结果为例   总被引：2，自引：1，他引：2  

吴克宁  曹志宏  梁流涛  赵珂  韩春建 《资源科学》2007,29(3):165-169

本文提出了利用耕地基尼系数定量评价区域耕地质量差异的方法和其理论依据。以广东省南方稻田耕地地力评价结果为例，结合其他指标对研究区域的耕地质量空间差异进行了实证分析，并根据耕地基尼系数值利用SPSS软件聚类分析模块将研究区域的稻田耕地质量分为4级以显示各市水稻田质量差异程度，然后文章提出耕地洛伦茨曲线的优化，最后文章对广东省南方稻田耕地质量差异实证分析进行总结，并对耕地基尼系数的相对性和变化幅度的微小性进行了讨论。研究结果表明运用耕地基尼系数对区域耕地质量差异进行定量评价的方法简单快捷，为区域耕地质量差异程度的研究提供了一种新思路，对全面区域耕地质量状况和消除耕地质量差异程度宏观政策全面提高耕地质量具有一定的研究意义。  相似文献   

引企入校,促进专业教学质量提高     

曹志宏 《江苏教育》2015,(2)

随着职业教育的跨越式发展和苏州地方经济转型升级对人才要求的提高,职业学校面临实训基地建设、课程深化改革、师资水平提升等一系列瓶颈问题.为此,苏州高等职业技术学校争取多种形式引企入校,搭建专业教学的平台,促进专业教学质量的提高.  相似文献   

基于创新应用能力培养的S.M.ART艺术工作室教学模式探究     

曹志宏  沈海泯  王文娟  顾颖  刘密 《江苏教育》2015,(2)

主要创新点: 工作室教学模式从最初几名教师的摸索,到名师、企业参与教学及创业项目的成功孵化,逐渐实现“名师工作室”“企业工作室”“孵化工作室”的功能完善和有效对接,将理论教学、实践教学、就业创业教育等“单元模块”系统集成为培养学生创新应用能力的有效整体.  相似文献   

引企入校,促进专业教学质量提高     

曹志宏 《江苏教育》2015,(8):77

<正>随着职业教育的跨越式发展和苏州地方经济转型升级对人才要求的提高,职业学校面临实训基地建设、课程深化改革、师资水平提升等一系列瓶颈问题。为此,苏州高等职业技术学校争取多种形式引企入校,搭建专业教学的平台,促进专业教学质量的提高。一、引企业整体进入,实现校企深度融合学校引入索尔达电子(苏州)有限公司,合作建设电子先进制造生产实训基地。学校出土地、学生、教师,企业出设备、业务、管理、技术,建设现代电子生产实践  相似文献   

黄淮海地区产业与用地空间集聚发展战略模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹志宏  郝晋珉  郭力娜  高红梅 《资源科学》2010,32(11):2145-2151

本文利用基尼系数方法研究黄淮海地区经济发展要素与产出的空间集聚状况,并依据不均衡发展理论构建其产业与用地空间集聚发展战略模式。研究结果表明,相对黄淮海地区产业发展经济投入和产出而言,该地区人口和建设用地的空间分布则表现出比较分散性;由于土地具有固定性和基础承载属性,土地空间配置的分散性必然导致其它生产要素不能按照最优方式进行配置,进而导致区域产业发展的低效性。鉴于国外发展经验和黄淮海地区经济发展的实际需要,该区域非农经济建设进入大力发展大都市圈与都市带相结合的网状聚集发展阶段。依据点轴发展理论及黄淮海地区各市非农社会经济建设竞争力和主要交通状况分析,区域非农产业和用地在空间上呈现出"两横三纵四心"集聚发展模式,其它地区为农业生产和农地生态保护集聚发展区。本文构建黄淮海地区农业和非农产业空间集聚发展战略模式的实质就是为了加强区域内部地区间农业生产和非农经济建设的分工与协作,这样不仅有利于优化区域土地利用布局,提高土地利用效率和区域经济发展的市场综合竞争能力,而且还有助于减少经济建设对农业生产的不良影响和缓解当前土地供求矛盾。  相似文献   

让工匠文化绽放新时代风采     

曹志宏 《中国培训》2012,(7):58-60

我国的工匠文化,不仅传统久远,而且作为中华优秀文化的一部分,在现代社会发展中仍然发挥着特有的作用。笔者拟就工匠文化的内涵、构成、传承及其对职业教育的启示等方面谈一些个人的看法。一、工匠和工匠文化在古代,"工匠"是指有专业技术与艺术特长的手工业劳动者,主要指在家庭、作坊或在手工工  相似文献   

“产学研”结合是专业现代化建设的有效途径     

曹志宏  曹正平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(2)

如何面对未来,把握机遇,迎接挑战,加速专业现代化建设,培养能担当21世纪经济建设重任的人才,是摆在各类职业技术学校面前不容回避而又紧迫的课题。因此,我们必须认清形势,积极探索,创出一条具有职业学校特色的专业现代化建设的道路是我们义不容辞的责任。我校领导本着这样的指导思  相似文献   

模因论对英语教学的启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

曹志宏 《教育与职业》2009,(27)

模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。模因作为文化基因,因复制、传播而生存,语言是它的载体之一。模因有利于语言的发展,而模因本身则借语言得以复制和传播。文章探讨了模因与语言的关系,以及语言模因复制和传播的过程与方式,并在此基础上指出了模因论对英语教学的启示并提出了一套有效的语言训练模式。  相似文献   

黄淮海地区农用地利用集约度及其时空分布   总被引：8，自引：0，他引：8  

曹志宏  梁流涛  郝晋珉 《资源科学》2009,31(10):1779-1786

就当前实物形态和价值形态或市场价值形态核算农业用地利用集约度的缺点,本文引进能值分析科学合理计算黄淮海地区农业用地利用集约度,并分析其时空变化规律.结果显示:①黄淮海地区农业生产自然和社会经济条件优越,农业生产投入集约度整体上显著高于我国农业生产平均投入水平,而且其增长速度也远高于全国平均水平,说明该地区属于我国农业生产中集约利用水平比较高的地区,农业生产综合能值集约度有所降低的地区主要分布在农民外出劳务比较多的地区和经济高度发达的地区;②2001年～2005年黄淮海地区农业资本劳动能值比率值显示出其农业生产现代化水平显著高于全圆平均水平并且增长迅速,说明黄淮海地区农业生产以先进的生产工具取代落后的手工工具和人畜为主的劳动的趋势越来越明显;③利用Spearman秩相关系数分析出黄淮海地区各地资本劳动能值比率分别与第一产业从业人员所占比例和城镇人口占总人口的比率成显著相关关系,说明该地区农业现代化的提高有利于农民从农业劳动中解放出来向二、三产业转移.  相似文献   

职教创新发展实验区建设的十大着力点     

曹志宏 《湖北广播电视大学学报》2012,32(8):22-23

职业教育创新实验区建设职业教育发展的试验田,是一项系统工程。本文根据江苏省职业教育创新实验区建设启动、推进和实践情况进行了研究、分析和探索。提出了建立现代职教体系、加强学校顶层设计等创新发展实验区建设十个方面的着力点,对进一步推进实验区建设,提高职业教育的吸引力,具有参考作用。  相似文献