制约我国研究生创新能力因素分析     

王一程  李兴森  刘艳彬 《现代企业教育》2011,(8):145-146

研究生创新能力的培养对建设创新型国家具有极为重要的战略意义。从系统学角度分析了研究生创新能力不足的各类因素,解剖了阻碍研究生创新能力提升的三个恶性循环,最后得出研究生创新能力不足的根本原因是缺乏有效的创新方法。只有在创新方法这一瓶颈因素上采取措施突破,才能短期内有效地提高研究生的创新能力。  相似文献   

企业自主创新的可拓创新模型构建与应用研究   总被引：2，自引：0，他引：2       下载免费PDF全文

周志丹  李兴森 《科学学研究》2010,28(5):769-776

企业是自主创新的主体,提升企业的自主创新能力关系到国家的核心竞争力和综合国力。文章分析了创新方法是企业自主创新的根本之源,在介绍可拓学理论和可拓创新方法体系的基础上,提出了基于可拓学的企业自主创新模型与实施平台,最后通过可拓创新思维与方法的培训及可拓学在奥运营销中的应用案例,分析了企业开展自主创新方法研究的新途径。  相似文献   

信息时代的战略管理模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

鹿盟  李兴森  申爱华 《科学学与科学技术管理》2007,28(11):105-109

信息技术的发展和企业环境的变化,使企业战略管理面临准确性和及时性的挑战。共享数据和数据挖掘技术为企业战略管理带来了新手段。提出信息时代的战略制定、实施和评价模型,将定量和定性相结合,指导企业及时获得动态信息,在战略制定中获得广泛的信息和知识支持,在战略实施和评价中动态调整战略,并不断积累知识。  相似文献   

互动导向、顾客参与创新与创新绩效的关系研究          下载免费PDF全文

袁平  刘艳彬  李兴森 《科研管理》2015,36(8):52-59

随着信息技术的飞速发展和顾客角色的重大变化,企业营销观念也随之发生了变化,营销的功能正加速向以顾客为中心的互动营销转变。互动导向是现有互动营销范式中一种稀有的获取竞争优势的资源,培养互动导向的企业会表现出卓越的绩效。本研究将顾客参与创新这一反映企业认同度和顾客能动性的变量纳入到互动导向理论的研究范畴之中,重新构建互动导向与创新绩效之间关系的研究框架,并通过对浙江地区151家服务业企业的调研实证检验了该框架。结果表明:(1)企业执行互动导向战略有助于提高企业的创新绩效;(2)互动导向对顾客参与创新有显著的正向影响;(3)顾客参与创新对创新的过程绩效和结果绩效均有显著的正向影响,并通过创新的过程绩效对结果绩效产生间接影响;(4)顾客参与创新在互动导向与创新绩效之间起中介作用。  相似文献