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STEM教育注重通过跨学科的协作学习发展学生的知识和技能。近年来,计算机支持的协作学习(CSCL)被广泛应用于STEM教育。然而,其效果如何?其采用的各类技术和教学策略对学习效果有何影响?上述问题的明确有助于完善STEM教育中跨学科的协作学习设计。基于对2009至2019年间发表在国际期刊上的142项相关实验和准实验研究成果的元分析发现:在STEM教育中应用CSCL整体上有助于提升学习效果,且相较于过程类和情感类,其对认知类学习效果的作用最为明显;从学科来看,其对科学、工程学和教育学的影响相对较大;从采用的技术来看,通信技术、动态呈现技术和共享共建技术对学习效果的影响更加显著;从教学策略来看,案例式、游戏化、知识建构和探究式等教学策略更能提升学习效果。因此,在将CSCL应用于STEM教育时,应当加强针对情感类目标的设计以激发高水平的认知活动和认知成果,注重发挥共享共建类技术在知识可视化表征、知识追踪等方面的作用,通过整合多种教学策略推进协作探究学习。 相似文献
2.
概述了制药废水具有有机物含量高,成分复杂,水质变化较大等特点及EGSB反应器具有有机物去除效率高,抗冲击负荷能力强等优点;通过GSBA应器对VC生产废水,青霉素生产废水,和链霉素生产废水的处理效果来阐明EGSB反应器在制药废水处理中的应用价值。 相似文献
3.
基于Ontology的远程学习支持系统研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着网络技术的高速发展，WEB在学习中变得越来越重要，但是现有的WEB缺乏语义，致使WEB上的学习资源共享性和可移植性相对薄弱，然而Ontology能为各种知识系统之间的知识（资源）共享和互操作提供手段。因而本文提出了多代理结构的学习支持系统中的学习者模型Ontology及其代理对于学习者的有效学习带来的益处。 相似文献
4.
新课程理念下的理科教师教育方式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从教师专业发展的角度，及教学的专业化发展出发，探讨在向“为全体学生的理科”转变的理念下，理科教师教育的新方式、 相似文献
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给出了狄拉克相对论量子力学中α矢量在球面坐标系中的分量αγ、αο、αφ的矩阵形式，给出了这些矩阵间的有关运算性质．还给出了动量微分算符Ργ，Ρο，Ρφ分别与αγ、αο、αφ及坐标系单位矢量eγ，eο，eφ的对易关系．从而给出了相对论性动量算符分量在球面坐标系的表述形式． 相似文献
6.
在信息时代,引入了互联网和现代通讯技术的学习方式和工作方式,与传统方式相比发生了质的变化。随着无线通讯技术的快速发展和移动电话的普及,基于手机短消息服务(SM S)的移动学习将会改变成人学习的方式,为终身学习型社会的构建起到积极的推动作用。 相似文献
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基于手机短消息服务的移动学习 总被引：2，自引：0，他引：2
基于Internet的远程教育经历了远程学习(d-Learning)和数字学习(e-Leaning)阶段,正在走向移动学习(m-Leaning)阶段。随着无线移动通信技术和移动Internet的快速发展以及移动电话在我国的普及,基于手机短消息服务的移动学习将会对我国的教育信息化、教育全民化、学习终身化起到巨大的推动作用,本文对基于手机短消息服务的移动学习系统的结构和优势进行了论证,并对其不足和所面临的挑战进行了阐述。 相似文献
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把打点计时器用于弦振动研究，具有放大波形的效果，同时使实验的测量值更趋于准确．并且同一实验用两种不同的仪器完成，开拓了学生的思维，把比较教学法直接用于实验教学，培养了学生科学的实验方法． 相似文献
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李彦敏 《商丘师范学院学报》2000,16(2):107-109
针对物理教学法课程的教学体系的特点,提出突出培养性与实践性的改革思路和原则,使该门课程的体系结构更加合理. 相似文献