21世纪物理学的重大问题     

李政道 《大科技．科学之谜》2001,(10):1

当代物理学有哪些大的问题?下面我提出四个问题.  相似文献   

中华民族是全世界最大的一个人     

李政道 《科技文萃》2004,(12):47

25年前,1979年,我应中国科学院的邀请,由研究生院主持,在友谊宾馆的一个会堂里,讲了6个星期课,一天3小时.那时"文化大革命"结束之后不久,全国差不多有1 000位年轻教师和研究生听讲,我很受感动.  相似文献   

楔     

李政道 《科技文萃》2001,1(1):6

艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。 　　艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等。用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在的情感。如李白(公元701—762年)在《把酒问月》中写道：  相似文献   

希望同学们早日成才——李政道教授同中国科大少年班师生的谈话(摘要)     

李政道 《人民教育》1980,(1)

我们希望学理论的学生尽可能早一点大学毕业,开始做研究工作。晚一点要吃点亏,早一点,可以占点便宜。世界上,在理论物理方面能做出大的成果的人,一般都是在二十几岁时搞上去的。爱因斯坦一九○五年发表的那三篇论文就是他在二十六岁时写的。当时,他已经很成熟了。量子力学的发现者海森堡,是在二十三岁时提出量子力学概念的。薛定谔、普朗克在早年,成果就很出色。巴丁一生得了两次诺贝尔奖金,他早年的工作已很优异。考试考得好不好是一个技术问题。反应快的人可能考得好一点,但是反应快慢并不是决定性的。最重要的是自己会不会提出正确的问题。光是训练考试,最多训练一个反映快、会计  相似文献   

要创新 需学问 问愈透 创更新     

李政道 《北京教育(高教版)》2011,(1)

为国家培养创新型人才,是高校的人才培养目标,也是高校德育工作题中应有之义。不久前,以求答钱学森之问:中国如何培养创新人才为主题的首届创新中国论坛在北京师范大学召开,来自海内外的著名专家学者和高校领导围绕创新人才培养展开了深入探讨,引起人们的广泛关注。本刊特转发李政道、朱清时、林崇德三位专家的精彩发言,以飨读者。本期所发稿件由北京师范大学校报编辑部供稿。  相似文献   

学好数理化 一生能创新     

李政道 《中学生数理化》2010,(1):1-1

亲爱的同学们及一直关爱本杂志的辛勤老师们： 激情澎湃的2009年已经过去,一个满载着希望和梦想的2010年已悄然而至!值此新春佳节来临之际,我谨代表中学生数理化杂志社的全体编辑和工作人员向关心和支持本刊的广大老师和小朋友们致以节日的问候和新年最美好的祝福。  相似文献   

科学的挑战——从中国古代到现代     

李政道 《科技文萃》1995,(2)

科学无论在小国还是在西方,部是自古就有。但是,中西方科学的发展却并不完全一样。 在中国,古代的科学家既注重宏观方面的研究,也注重微观方面的探讨。在宏观与微观的研究方面是一而二,二而一的。比如“五行”金、木、水、火、土、这是五种元素。中国的古代科学家认为世界上的一切都离不开这五种物质,这就是着眼于微观研究,但中国古代科学家认为天体也是存在这五种元素的,所以把五大行星命名为金星、木星、火星、水星和土星。加上太阳与月亮,这“七”个天体被称为一周或一个星期。这是着眼于宏观。所以中国古代对科学的研究是宏观与微观并举,相辅相成的。  相似文献   

实现科学、技术与人文、艺术的完美结合是现代大学的重要任务     

李政道 《中国高教研究》2002,(10):4-4

周远清会长 并2002年高等教育国际论坛: 很高兴知道中国高等教育学会和陕西省人民政府联合邀请国内外的大学校长和教授举行国际论坛,共同研讨大学教育中如何实现人文教育和科学教育融合的问题.这是很有意义的、值得称贺的好事.可惜由于时间安排上的原因,我不能参加和大家一起研讨,甚感抱歉,请予谅解.  相似文献   

超导S—通道理论的新进展     

李政道  金荣英 《外藉学者来所报告集》1990,5(2):19-30

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21世纪物理的前景——当代科学的重大问题     

李政道 《科技文萃》2001,(8):32-34

●为什么我们要相信“对称”?我们生活的世界充满了不对称.这个矛盾怎么理解 ●基本粒子中有6种轻子、6种夸克,为什么夸克不能单独存在 ●宇宙中90%是暗物质,它的存在有什么根据 ●类星体发出的能量是太阳的1015倍,它如此巨大的能量从哪里来  相似文献