面向在线群体研讨的言语行为分类体系设计框架研究     

李嘉  张朋柱  李欣苗 《现代图书情报技术》2012,(2):1-9

缺乏言语行为分类体系及其构造方法论,已经成为国内言语行为自动化分析研究的一个主要障碍。以信息系统设计理论为指导,提出言语行为分类体系的设计需求,并以流程为人造物的观点,研究设计出一个包含5个关键步骤的迭代流程来满足设计需求。进一步以该方法论为指导,以E-learning环境语料为案例,提出一个适合在线问答研讨的言语行为分类体系,并验证该体系的辨别能力和泛化能力。E-learning语料环境的应用结果表明,该言语行为分类体系构造方法论具有较好的效果。  相似文献   

产品创新中基于信息检索技术的主意识别方法研究     

谢陆宁  张朋柱  李欣苗 《情报科学》2007,25(3):462-465

首先根据产品创新任务对创新团队所获取的知识进行处理和组织；然后应用信息检索技术，对知识的内容进行管理，计算团队产生的主意和知识之间的相似度；根据相似度的大小实现知识的自动排序，帮助团队找出与主意最相关的知识；最终以人机结合的方式，由专家通过比较主意与最相关的知识快速识别出创新性主意。  相似文献   

基于有限元理论的组织知识网络相对绩效模型     

吴继兰  李欣苗 《情报杂志》2011,30(11)

对组织的知识网络绩效进行了研究,首先将组织知识网络与工程学有限元网络进行比较,分析网络性能的系统同一性,从而建立了了组织知识网络相对绩效模型。通过此模型,对个人或部门的知识贡献大小进行了分析。应用此方法,有助于组织科学地对个人或者部门进行考核,从而提升知识管理的效果,最后结合一实例对上述模型进行验证。  相似文献   

一种通过挖掘研讨记录来促进学生思考的在线督导系统     

李嘉  张朋柱  李欣苗  Jihie Kim 《现代图书情报技术》2012,(4):10-16

为促进学生思考并提高响应速度,提出一种从历史研讨记录中挖掘相关信息的在线问答推荐方法。该方法包括建立技术词汇层次树、提取任务词汇、文本段落划分、特征抽取、主题识别过滤和计算文档得分6个步骤。通过设计两个实验来评估所提出的方法:第一个实验比较TF-IDF、TF-IDF+主题过滤以及TF-IDF+LSA+主题过滤三种推荐方法,结果表明使用TF-IDF+主题过滤的算法可以获得最好的推荐效果;第二个实验将系统用于一个学期的在线课程研讨中,现场评估结果表明,文档推荐系统可以促进学生研讨,并且有较高的感知有用性和易用性。本研究表明,中等相关程度的历史研讨记录可以被自动挖掘出来,并且向学生提供这些信息可以促进学生思考和研讨。  相似文献   

网络环境中新产品开发团队的知识服务研究     

李欣苗 《图书馆学研究》2009,(7)

深层次地挖掘和利用知识资源,为网络环境中新产品开发团队提供有效的知识服务,对于产品创新成败具有决定性的意义.文章分析了网络环境中新产品开发团队知识创新研究的现状,研究了网络环境中新产品开发团队在新形势下所面临的挑战,指出研究高质量、深层次的新产品开发团队知识服务理论和方法,构建网络环境中新产品开发团队知识服务系统是提高新形势下网络环境中新产品开发团队知识创新能力和知识协同效率的有效途径.  相似文献