排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
李洪龙 《延边教育学院学报》2007,21(2):76-78
针对地理学科的特点,信息技术如何与地理学科整合,地理CAI课件的设计与制作中应该注意哪些问题,怎样制作出质量较好的地理CAI课件,使信息技术优势得以呈现,从而激发学生的学习兴趣,最大限度提高课堂学习效率是信息技术与地理学科整合过程中要解决的问题。 相似文献
2.
3.
李洪龙 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(5)
在延边这块风景秀丽、人杰地灵的土地上,孕育着希望和成功;经济欠发达,不等于教育落后;地处边陲,并不意味着闭塞。当新一轮课程改革号角吹响的时候,我们延边二中在奋进。在学校领导的高度重视下,在教师们的积极引导下,我校从自身特点出发,充分利用当地资源,指导学生参加了本次研究性学习竞赛。下面,我根据指导学生参赛的经历,介绍几点体会:一、参赛学生的表现1.所选课题接近生活实际,充分利用当地资源开放性是研究性学习的重要特点,它不仅仅表现在内容的广度和深度上,还表现在课题选择的自主性方面。此次竞赛活动课题的确定完全是学生自愿、… 相似文献
4.
李洪龙 《延边教育学院学报》2009,23(4):111-113
伴随新课改的推进,＂有效教学＂的理念受到了人们普遍关注。课堂教学是新课程实施的主要途径。在课堂教学中,将新理念与课堂教学实践相结合,实现了新课程理念下的有效教学,给课堂教学带来了许多变化,也使课堂教学有了许多新的特点。 相似文献
5.
6.
研究生的培养质量一直是社会公众和教育界非常关心的问题。如今经济与社会的发展，对高层次人才的需求越来越旺盛，研究生扩招是顺应发展的需要，尤其是连续扩招后，对研究生教育质量下滑的批评屡屡见诸报端。根据当前的大背景，本文主要说明了结合地方的经济特点，进行研究生的双向选择与培养方法，从而达到培养实用型硕士研究生的目的，以为经济建设提供合格的高级人才。 相似文献
7.
目的:观察不同浓度活性糖(MS和MSD)对蟾蜍坐骨神经干动作电位的影响,以及MSD是否可以改善高渗葡萄糖溶液对蟾蜍坐骨神经干动作电位的抑制作用。方法将制备的蟾蜍坐骨神经干标本随机分成三组,即MS组,MSD组,高渗葡萄糖组,再利用BL-420生物机能实验系统,测定用不同浓度浸泡的蟾蜍坐骨神经干动作电位的幅度和传导速度。结果与对照组比较,0.5%MS和1%MS可使动作电位幅值提高,传导速度加快,但10min后动作电位幅度与传导速度消失;0.5%MSD处理使动作电位幅值下降,传导速度加快;用10%高渗葡萄糖浸泡处理后的蟾蜍坐骨神经干动作电位消失,用加有0.5%MSD的10%高渗葡萄糖浸泡处理后动作电位恢复,用加有1%MSD的高渗葡萄糖浸泡后,动作电位未恢复。结论 MS能使动作电位幅值提高,速度加快,但作用时间短;MSD使动作电位幅值下降,传导速度加快,但可持续作用,且0.5%MSD的活性比1%的活性好。 相似文献
8.
李洪龙 《延边教育学院学报》2011,25(1):130-132
双主体互动式教学模式是新课程改革背景下地理教学改革的主要方向和重要突破点,是真正面向学生,针对个性,着眼发展,面向未来的一种教学模式。其反映的形式主要有主体互动式、物人互动式、场所互动式、知行互动式等。双主体互动式教学模式不把教师作为唯一主体,而把教学的根本目的设定在学生主体性的发展上,让学生主体在丰富多采的活动中实现建构,从而有助于学生的全面发展,有助于学生的个性发展,有助于学生健全人格的培养。 相似文献
9.
李洪龙 《延边教育学院学报》2008,22(1):106-107
新课程理念下的高中地理教学实践,可以有很多不同的教学新方法。本文尝试从教学内容生活化,课堂教学注重探究等方面进行探讨． 相似文献
10.
"我们中国人是有骨气的",这声音,响彻云霄,直贯长虹,惊天动地;这声音,代表了世代中国人的心声,是一位历史学家站在民族高度向世界的庄严宣言。在这里,我们看到了亿万挺直腰板洋溢自豪感的中国人民,那直挺挺的刚骨中正铮铮发出这一响声。细读此文,我们无不为此浩然正气所震撼,更会因作者的精到安排所信服。 相似文献