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课外阅读对中学生的教益是语文课内教学所无法达到的。叶圣陶说过,语文课的课文只是“例子”,要提高语文素养,仅仅读几个“例子”是远远不够的。作为当代中学生,要提高语文素质和个人修养,是不能没有课外阅读的。课外阅读不仅是课内教学的补充和扩展,而且与课内教学相互促进,相得益彰。如何才能够正确地指导学生的语文课外阅读呢？ 相似文献
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<正>4月15日,南都基金会对玉树地震做出紧急响应,灾害救援和灾后重建基金已开始拨款,为四川NGO备灾中心、自然之友、天下溪等民间组织赴灾区抗震救灾提供资助。南都基金会将一如既往为 相似文献
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李玉生 《小作家选刊(小学)》2005,(12)
当夜深人静的时候,我愿独自坐下来写日记,走进一个精神王国。日记是心灵的对话。每天我们部接触很多人、很多事,让你有喜、有忧、有烦、有恼,写出来,倾诉出去,让大脑同心灵对话,你会得到豁达。 相似文献
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分析了液体粘滞系数测量的原理和方法。针对奥氏粘度计测定液体粘滞系数实验中所存在的问题,设计了一套改进的实验装置并应用于实验教学,取得了理想的实验效果。该装置具有结构简单、操作方便,测量精度高、误差小等优点,有效克服了传统测量仪器的缺点和不足。 相似文献
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当前,教师与学生之间的关系不够和谐的现象比较普遍,已成为影响教师施教与教学质量提高的重要因素,究其原因,一个值得注意的方面是教师与学生之间缺少心理沟通,带来相互之间的隔阂、猜疑和不理解。本就此变谈我们的粗浅看法。 相似文献
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要充分调动学生学习的积极性就必须转变传统的以教师为主体的教学方式,探索以学生为主体,以培养能力为主线的教学方式.为此,我们尝试了让学生做课堂报告的新方法.这种方法不是老师问、学生答,而是由学生事前做准备,结合自己所学的知识加以扩展、延伸和综合,写出报告,再向全体同学做报告并组织讨 相似文献
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小学低年级的孩子,天性爱玩.因此,指导"玩"是教师调动学生学习积极性,激发学习兴趣的一种手段.可以学生在学习过程中,兴趣越浓,注意力就越集中,思维、记忆等多种智力活动也就越有成效.教师是语文教学中"玩"的设计者和组织者,要充分运用现代教育理论,结合语文教材的内容特点及可玩因素,将课设计得生动有趣,才能让孩子们在语文课堂上玩出知识,玩出情趣. 相似文献
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本文依据笔者长期从事美断门的设计、生产,使用的经验,就关断门使用过程中可能出现的意外情况进行了简要的分析,并就提到的问题给出了切实可行的解决方法,供有关同志参考. 相似文献
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