提高初中生英语写作能力的策略     

李瑞梅 《广西教育》2016,(5):101+114

写作是学生英语水平的综合体现,也是英语教学的目标之一。对于学生而言,英语写作是一件不容易的事情,如有的学生面对英语写作不知道该如何下笔;有的学生不知道如何组织语言文字;有的学生写作时受母语的影响,出现中文式英语。可见,教师只有注重对学生进行写作训练,将写作贯穿于英语教学中,培养学生的英语思维,让学生掌握一定的英语写作技巧,才能提高学生的英语写作能力。  相似文献   

新课标理念下小学数学情境教学的策略     

李瑞梅 《科学中国人》2015,(7)

在新课标理念的指导下,小学数学教学也开始了翻天覆地的教学改革,教师的教学重点从学生成绩转移到了培养学生探索精神、创新精神与实践能力上。要落实教学改革,教职人员应该致力于革新教学方式、提高学生综合素质。为做到以上两点,笔者认为应该从提高创设教学情境能力着手。  相似文献   

新课改下初中思想品德教学新模式探索     

李瑞梅 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)

思想品德教学内容中很多都是与现实生活有关的,初中思想品德教学在新课改的环境下也变得尤其重要,它有了新的教学侧重点,这就要求初中思想品德教师转变教学旧观念,转变教学方式,合理利用现代教学手段,推动初中思想品德教学的发展。  相似文献   

我从山中来     

李瑞梅 《大理文化》2008,(3):48

在一个幸福家庭中,有一个自称"没有一天不快乐"的女孩,你知道她是谁吗?她就是我,一个农村女孩. 　　我上了初中,不得不离开父母来到城里上学,我舍不得,心中有说不出的难舍难分,因为我知道,这样一来父母给予我的爱就会随之疏远.……  相似文献   

城市道路导视系统的设计和研究     

李瑞梅  孙迎欣  王玉荣  陈虹利 《大众科技》2010,(12):23-25

针对现代城市道路交通拥挤的现状,分析了全国各地不同城市导视系统的特点和不足。从实用程度、视觉效果、道路美化等方面提出了设计思路。并以云南省大理古城为例,设计了符合当地民族特色的城市道路系统。  相似文献   

浅谈数学教学中的体验学习     

李瑞梅 《教育艺术》2009,(5):10-11

传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光，我们“豁然开朗”：教师不是“救世主”，教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验，尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。  相似文献   

农村中学数学教学的几点方法     

李兆平  李瑞梅 《内蒙古电大学刊》2006,(3):96-96

一、使学生树立正确的学习观 农村中学的学生，从小生活在农村，见识少、所学知识均为书本知识。另外，家长多数都是文盲，不懂怎样教育儿女，因此，教师有责任、有义务帮助学生树立正确的学习观。教师应多与学生进行交流，了解他们的内心世界，告诉他们知识的重要性，也可以带他们去做一些有利于学习的活动。给他们讲与生活有关的应用问题，让学生发现知识存在于生活，从而使学生产生求知欲，把“要我学”改变为“我要学”的正确学习观。  相似文献