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1.
杨楠 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
目前,互联网+已经真正走入了人们的生活以及工作,给人们的生活环境和工作环境带来了诸多的便利。在发展教育事业时,互联网 也实现了广泛的应用,对传统的教学方式和教学模式产生重要影响。学生不再单一地接受知识灌输,而是在这一技术的指导下,提升个人的实践能力,使学习质量和学习效率得到保障。教师开始意识到了学生综合能力全面培养的重要作用,积极推进单一知识向多元知识的有效过渡。 相似文献
2.
3.
解无理不等式是一种常见题型,也是一个难点,其中的分类讨论更是难中之难.但仔细研究就会发现,某些题并不一定要讨论.本文介绍常用的避免分类讨论的方法. 1.图象法 例1 解不等式2-|x|<(x 3)~(1/2). 若按常规解法,则要对2-|x|分成三种情况来讨论.下面作图象来解. 解 令y1=2-|x|,y2=(x 3)~(1/2), 相似文献
4.
杨楠 《初中生世界(初三物理版)》2011,(16):7-8
舅舅移居澳洲已有两年时间,每次在MSN上和舅舅一家聊天,听到关于国外生活的种种片段,都令我心驰神往。暑假,我的心愿终于实现了。当飞机抵达澳洲最大的城市——墨尔本时,我的心激动得快要跳出来了,飞行了12个小时终于看到陆地了。墨尔本的天空一片蔚蓝,这么好的天气正合我的好心情,所以当看到来接机的老舅时,我给了他一个大大的拥抱,把他吓得不轻。没办法,入乡随俗嘛!从国内出发前,我就和表妹说好要到她所在的学校去上两天课,体验一下澳 相似文献
5.
本文通过对房屋裂缝的调查,结合工作实践,从设计、施工两方面分析了墙体裂缝的开裂原因,并提出了一些可以借鉴的处理方案。 相似文献
6.
伴随着社会化媒体的普及,企业日益注重虚拟品牌社区的建设,借此向顾客展示产品独特价值,以期形成良好的口碑传播效应。通过采用扎根理论研究方法,搜集社区评论信息作为经验资料,并进行编码分析,提炼出互动体验、社区归属感以及品牌定位等范畴,阐释了顾客参与价值共创与品牌形象塑造的关系。研究表明,产品价值共创包括价值认知以及用户需求等核心要素,且有利于形成良好的品牌文化,而品牌形象的塑造则依赖于创新产品及建构以用户价值交互为基础的生态圈,顾客参与价值共创有助于品牌形象的塑造,企业应围绕产品创新打造虚拟品牌社区,强化顾客互动体验,并建立完善的信息沟通机制,引导顾客积极参与价值共创。 相似文献
7.
针对高校传统学生管理模式的弊端,从学校社会工作角度出发,本文提出了创建新时期多元学生管理模式的新思路,剖析了四种不同类型的学生管理模式,并以构建高校贫困生扶助体系为例论述了其操作性和可行性。 相似文献
8.
9.
由管理定律研究出发,联系高校图书馆的日常管理实践,剖析了部分图书馆目前在管理方面普遍存在的问题,并结合定律提出解决问题的方法、对策和建议。 相似文献
10.