“情感、态度与价值观”教学目标刍议     

杨粉侠 《科学大众》2009,(1)

":情感、态度与价值观"是三维课堂教学目标之一,它与"知识与技能"、"过程与方法"共同维系着课堂教学的生态平衡。它的内容指向是:教育教学的社会性与个体性,非智力因素,美育、科学精神与人文精神,心理健康等。  相似文献