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在美国亚太“再平衡”战略框架下,奥巴马政府逐步完成了对亚太经济战略的部署。在积极参与亚太地区原有的经济合作机制外,美国将跨太平洋伙伴关系等包含高环境与监管标准的贸易协定摆在首要位置,积极构建本国环境贸易发展战略。美国加强对亚太经济战略调整的动因可概括为三方面：守成大国对新兴大国的遏制、拓展美国环境产品与服务的亚太市场、在国际贸易监管竞争中争夺贸易规则制定的主导权,以期实现美国主导亚太地区经济制度的根本目标。 相似文献
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[研究目的]信息迷雾主要指干扰或影响他人做出正确分析或判断的信息氛围。在全球数字化转型发展中欧盟应对信息迷雾问题先行先试了诸多实践探索,鉴于其国际地位及其在网络信息空间治理中的独特影响力,对欧盟信息迷雾治理现状、治理框架模式及其战略考量等进行解析,旨在为我国信息迷雾问题应对提供解决思路。[研究方法]通过对欧洲信息迷雾治理官方文件和治理实践的梳理、总结与分析,概括出欧盟治理举措主要包括超国家机构通过纲领性文件引领、设立专门机构与平台、动员利益攸关者参与共治等方式,业已构建了多层级的综合治理模式,治理理念与范式有较强的借鉴意义。[研究结论]欧盟建立起的信息迷雾治理框架,不仅引发了网络信息时代数据治理规范之维的探讨,其在特定政治情境形成的治理模式,特别是超国家机构与成员国、邻国的互动及所形成的治理范式,也蕴含重要的战略与政策考量,包括回应欧洲治理危机、维护信息安全、重视战略传播、争夺数字主权、塑造欧盟积极形象等维度。 相似文献
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在“一带一路”建设中,孔子学院作为对外推广中国语言与文化的重要载体,在文化向度、提供教育公共产品、增进外国对中国的理解与共识上发挥着特殊作用。在“一带一路”沿线国家与地区,孔子学院还有较大的发展空间,需进一步明确发展目标、优化办学区位布局、克服语言与文化屏障。为在“一带一路”布局下实现孔子学院的可持续发展,需统筹内外教育资源,完善孔子学院在沿线国家的布局并规划好项目发展的长期目标。明确的角色定位、因时因地的办学、人才储备机制的完善与多元互动项目的开展,是实现孔子学院可持续发展的关键,进而推动中国与其他国家的多层级人文交流。 相似文献
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学习性流动在增强个体综合能力、惠及参与国家教育与社会发展、促进欧洲地区教育一体化发展等方面有独特作用,为促进学习性流动的可持续发展,欧盟积极进行了政策工具的框架搭建与实践探索。欧盟层面注重欧洲资格框架及学分转换体系建设,并结合数字化时代各方利益发展诉求推进文凭补充文件制度、微证书等相关配套政策工具的开发应用,其通过促进区域与国家层面资格框架及标准等级的有效衔接,秉承终身学习理念的同时促进学历学位的跨境互认,为欧洲学员参与学习性国际流动提供更多支持。随着欧洲一体化进程的扩大和深化,欧洲地区在教育和文化领域的联系更加紧密,跨境资格框架和标准的认可框架以及学习流动项目的不断推进,逐渐成为促进欧洲高等教育一体化的有效途径。鉴于此,欧盟在与利益相关者充分合作的基础上搭建促进学习性流动的政策工具及交流框架,通过政策引领、发展规划及参照标准体系建设等举措进行诸多实践探索,业已形成的资格框架与治理方式在全球教育领域具有较强示范效应。 相似文献
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