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1.
网上的微笑     
曾记否,一丝微笑触动过你可爱的心灵;曾记否,一丝微笑打动过你温暖的心房;曾记否,一丝微笑滴进过你回忆的大海。微笑,如此神奇,令人难忘。而在那种难知身份,难见面貌的无形的网络世界中,一个天真的微笑,也会让一颗无知冰  相似文献   
2.
梁策 《教育教学论坛》2020,(19):124-126
对《材料成型技术基础》课程进行教学改革探索,在原有理论知识基础上,从教学、科研与成果转化的一体化建设入手,扩展授课内容,强化教学辅助科研、科研反哺教学。有效增强基础课程与行业科技发展关联性,完善教学与实践体系。  相似文献   
3.
数学不仅是一门科学,而且还是人类的一种文化。随着课程改革的不断推进,小学数学教学开始更多地关注学生的人性,注重将数学文化融入课堂,各版本的新教材也已经将数学文化作为新的教学要求融入其中,以西师版最新教材为例,探究教师对数学文化板块"你知道吗?"的不同使用策略,以及引导学生学习数学文化内容的方式,以期不断提升数学文化的育人价值。  相似文献   
4.
由于地缘优势,黑龙江省高校的冰雪体育课程在体育课程中占有重要地位,但在开展的过程中,也暴露出诸多的问题.运用多种研究方法,首先对体育课程内容资源进行解析,然后从四个方面对黑龙江省高校冰雪体育课程内容资源的现状给予调查分析,根据调查的结果对黑龙江省高校冰雪体育课程内容资源配置提出合理化建议,包括加大教育投资,合理配置教学资源,加大冰雪类体育场地基础设施建设;提高教师教学水平,加大对教师的培训力度;课程内容设置多样化,丰富学习方式,大力推广冰雪运动等.  相似文献   
5.
数学不仅是一门科学,而且还是人类的一种文化。随着课程改革的不断推进,小学数学教学开始更多地关注学生的人性,注重将数学文化融入课堂,各版本的新教材也已经将数学文化作为新的教学要求融入其中,以西师版最新教材为例,探究教师对数学文化板块“你知道吗?”的不同使用策略,以及引导学生学习数学文化内容的方式,以期不断提升数学文化的育人价值。  相似文献   
6.
……声都响,却还没看沟挺娜馨、‘耸一壁皇教兮佣俄们日才f印瓦各,设丧采起过夙回g平夕,今天是怎么扮丈氨饭论怜盼,全斑一飞导协3下牛日·黔,旧,;份、琳,、、。电霍祀冷们一眯。“作干什公呢?,卿凶磅闻众冬车天才回过神lL奉,拍链看不梦呐问谭直众头全谁向烤眉着唯重丈  相似文献   
7.
8.
9.
没有拥挤的电梯、车马的喧嚣、钢铁森林的压抑……在如今日益繁忙的现代城市里.意库创意园在天津的版图上.仿如特立独行的异类,展示了工作和生活的另一副面孔。(图1、2)位于子牙河畔的十四幢厂房.空间开阔、环境幽雅.创意的无限可能性正在这样的城市空间中滋生和拓展(图3)。  相似文献   
10.
梁策 《科技文萃》2000,(10):132
曹禺和老舍两位先生是互相非常敬重的挚友,早在40年代中期他们应美国国务院的邀请,作为首次民间的文化人一同去美国讲学;后来周恩来总理通过曹禺邀请老舍,使他们前后回到北京参加新中国的文化建设;再后来在"文革"中,他们又一同受迫害受摧残,一位含恨投湖自尽,一位虽然留了下来却精神几乎崩溃.记得,在曹禺老师开始重新获得写作权利以后 ,总是每每提起"老舍能不能平反?什么时候平反?"  相似文献   
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