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1.
目的:比较儿童扁桃体电刀电凝切除术与传统剥离术的优缺点。方法:220例患儿左右扁桃体按切除术式随机分为实验组及对照组,实验组行电刀电凝法切除及术后止血,对照组行传统剥离术,术后行压迫止血、结扎止血或电凝止血。结果:实验组手术时间较对照组短(8±3min vs 16±5min,P〈0.05);术中出血量少(0—6mLVS10~40mL,P〈0.05);术后白膜生长时间两组相仿均为1~3d,但实验组白膜脱落时间较对照组稍长(14~21dVS7—14d,P〈0.05)。结论:儿童扁桃体切除,电刀电凝法较传统扁桃体剥离法,手术用时短,出血量少,术后愈合较慢,白膜脱落时间长。  相似文献   
2.
作为电力系统各种继电保护中最主要的保护,差动保护回路的错误将直接导致保护误动或拒动,对电力系统的稳定运行和设备的安全造成很大的影响.在差动回路的调试中,继电保护调试人员一直在寻找一种既简单又可靠的通电试验方法,经过在河曲电厂的试验,一种新的差动回路通电试验方法试验成功.  相似文献   
3.
编者推荐:此文出彩处是"邻居老王头说他家里没茶叶了,我把你送来的那盒‘大红茶’送给他了"——曲径通幽!  相似文献   
4.
樊亮 《语文天地》2012,(22):53-54
在语文教学中,很多教师认为教师的范读费时费力,于是把范读的舞台让给了多媒体或学生,甚至直接舍去。语文教师应该重拾传统教学手段,充分发挥教师范读的独特作用。教师为何弃范读而不用呢?  相似文献   
5.
小麦条锈病,俗称"黄疸病",是我国小麦生产史上分布广、传播快、危害面积大的重要病害,徽成盆地是甘肃省的小麦主产区之一,也是小麦条锈病的"策源地"和菌源区之一.对徽成盆地的小麦条锈病状况进行调查,对探寻新的防治方法,有效降低病菌的越夏和传播的菌源量具有重要意义.  相似文献   
6.
采用水蒸气蒸馏法对黄瑞香干燥叶片挥发油进行提取,运用毛细管气相色谱-质谱联用法结合计算机检索对黄瑞香干燥叶片挥发油进行成分分析和鉴定,经毛细管色谱分离出68个峰,并确认了这68种化合物,所鉴定化合物的含量占全油的99.51%.用气相色谱面积归一化法测定了各组分的相对百分含量.其化学成分主要为:3-己烯-1-醇、顺式-α,α,5-三甲基-5-四氢呋喃-2甲醇、天然壬醛、十六烷、二噻吩乙酸,3-三癸酯、柏木脑、2-乙氧基丁烷、β-紫罗酮、1-乙氧基丙烷、苯乙醛、6,10-二甲基-5,9-十一双烯-2-酮、十五烷、(2R,3R)-(-)2,3-丁二醇、杜松烯、六氢合金欢丙酮、(E)-呋喃基芳樟醇氧化物,以上十六种化合物占其挥发油总量的66.78%.利用滤纸片扩散法研究山胡椒挥发油对7种常见食源性污染菌的抑菌作用,并探讨加热处理对水蒸汽蒸馏法所得挥发油抑菌活性的影响.实验表明,所得挥发油对6种污染菌都有抑制作用,而且加热处理对水蒸汽蒸馏法所得黄瑞香干燥叶片挥发油的抑菌效果无明显影响.  相似文献   
7.
以甘肃省1978年至2012年35个年度的GDP数据为例,结合Eviews软件通过识别、估计和诊断等过程实证分析了数据的变化情况,建立了一个能够有效拟合甘肃省GDP变化规律的时间序列模型,得到了误差较小,短期预测较为准确的满意结果.  相似文献   
8.
<正>留白本来运用于绘画中,为了画面和谐而故意留下空白点,引发欣赏者无限遐想。在初中语文教学中,教师也可以使用留白的教学方法,给学生留下独立思考的时间和空间,让学生主动参与到问题探究,进而培养其思维能力,提升他们的语文综合素养。一、背景空白,理解文本主题  相似文献   
9.
樊亮 《语文天地》2012,(18):52-53
课前预习、课中学习、课后复习是阅读教学的三个环节,作为教学整体,三者之间是"自习—提升—实践"的关系。教学实践中,很多教师不能处理好三者关系,造成学生负担过重,产生厌学情绪,智能发展受抑,素质提高受阻。怎样才能处理好三者的关系呢?"三引"教学法较为有效。"三引"即课前的"引读"、课中的"引点"、课后的"引伸"。下面以《从百草园到三味书屋》为例进行说明。一、课前引读学生预习要弄清四个问题,即课文主要写什么?怎么写的?为什么写?你怎样写?针对此文,首先,我设计课前引导:"同学们,我们学习《幼时记趣》已半年多了,谁还能说出这一课  相似文献   
10.
电机要在运行中注重节能降耗,提高电机的效率,以增加经济效益.针对异步电动机的总损耗的组成及有效减少损耗进行分析研究具有十分重要的意义.  相似文献   
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