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我国税收信息化建设在经历了30年的发展之后,初步建立并形成了以税收管理信息系统为支撑的信息化税收管理布局.但随着税收信息化程度的不断提高和征管改革的不断深入,信息化应用中仍然存在的诸多矛盾、传统管理职能导向下的征管流程问题逐渐显现出来.本文回顾了中国税收信忠化建设的历程,并分析了以金税工程为主体的现有税收管理信息系统的运行成效和存在的问题. 相似文献
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最近一两年来,我国时有发生大学生遇害的现象,尤其是女大学生,由于各种原因导致频频受害,已经引起了社会的高度重视。也正是因为频频发生的大学生安全事故,使我们知道到大学生对自身安全问题的了解程度以及自救意识均比较淡薄。因此,各高校针对大学生安全隐患的诱因,加强对大学生教育管理,便也显得十分迫切。 相似文献
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在《基于IPv6的计费系统》（载于本刊2010年2～3期合刊）一文中,作者讲述了二次认证中网关的认证,那么,在此基础上的校园网接入控制如何实施？如何利用二次认证克服不同厂家设备802．1x的不兼容性以及如何掌握802．1x的安全接入控制特性则是本文要讲述的。 相似文献
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本文论述了国家竞争情报体系涵盖的领域、架构,并通过简要分析我国现有科技信息机构的现状,探究科技信息机构在国家竞争情报体系构建过程中的定位和作用。 相似文献
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加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。江苏坚持为党育人、为国育才,坚持以高质量党建引领教育高质量发展,通过提升政治领导力、思想引领力、组织凝聚力和改革创新力,把党建优势转化为发展优势、育人优势,更好地落实立德树人根本任务,培育堪当民族复兴重任的时代新人。 相似文献
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江涌 《福建教育学院学报》2005,(9):51-52
一、教学设计首先要激发学生的数学认知需要 高中数学学习是学习者自身的主体行为，它受制于学生的心理需要和欲望。学习者只有在迫切的心理需要或者强烈的求知欲望的驱使下，才能进入积极主动的学习状态，才能全神贯注地去建构对于新数学知识意义的理解，并且学会在新情境中的应用。相反，如果对于某一数学知识的学习缺乏心理需求，没有明确的学习动机和欲望，就很难形成积极的学习心向，即使在教师的强调下。 相似文献
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江涌 《福建教育学院学报》2004,(9):16-17
有师者认为高中数学讲究系统性、逻辑性、抽象性，其课堂教学涉及的知识面宽量大，关系纵横交错，联系千丝万缕，而时间却非常有限，因此只得以教师讲为主。于是，长此以往便形成以教代学，由讲代练的教学模式。教改的春风使传统的数学课堂催开片片新绿，然而新课改并不是以追求几片新绿为目的，它所谋求的是万紫千红的满园春色。因此必须从根本上动摇以至变革传统教学的弊端，代之以学生主动建构，师生合作互动，促进全面发展的新教学。 相似文献
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