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1.
陕西绥德中学的刘永春老师在《数学通报》2013年第6期“数学问题解答”栏目中通过构造一个特殊的不等关系  相似文献   
2.
蒙特卡罗方法将抽样点均匀分布在积分区域中,这种抽样方法效率较低。重要函数法则是把抽样点集中在重要区域,在积分区域中选取三个不同样本点,构造重要函数,分别应用泰勒公式得到数值模拟结果。由算法构造和计算结果可知:模拟结果受到抽样点位置影响较大,而重要函数法在积分区域中点展开时得到效果最理想。  相似文献   
3.
本文介绍了新兴的数学学科---小波,回顾了小波发展的历史及现状,分析了小波分析发展中的一些特点:小波和众多学科的紧密相联性;小波应用的广泛性和效果的显著性;其它学科在小波发展中发挥本质性的关键作用。并由此出发论述了科学的统一性及其对数学研究的指导作用。最后讨论了其它学科发展对数学可能带来的影响。特别地,指出了生物科学和数学的相似性,指出了生物数学应是大有可为的数学学科。  相似文献   
4.
本文根据笔者多年的教学经验和思考,就数学分析中的几个概念的教学处理进行了讨论,使学习者从多方位理解概念,做到序渐进地学习.  相似文献   
5.
小波变换作用在图像上主要体现在两点:图像压缩和图像降噪。本文借用matlab这门科学和工程计算中常用的处理软件以及二维小波变换的分解和重构原理,实现了对原始图像的第一、二次压缩,并和单分辨率小波重构的效果图作了比较。  相似文献   
6.
结合海南省2005年以来中学数学教师培训,总结了八种培训方式:专题讲座、同课异构、主题研讨、案例分析、行动研究、考察调研、网络培训、校本教研。通过对培训方式效果的调查,发现中学数学教师由于层级不同、年龄不同、教龄不同、所处学校差异导致对不同培训方式效果持有不同观点。  相似文献   
7.
提出了利用Legendre小波解第二类非线性Fredholm积分方程的小波Galerkin近似方法.积分方程的非线性部分由在区间[a,b]上构造的Legendre小波进行逼近,而且将非线性积分方程化简为非线性积分方程组.给出的例子说明了此逼近方法的有效性和可操作性.  相似文献   
8.
对非线性方程(组)的简单迭代法进行了改进,从而扩大了此方法的使用范围.数值计算说明这种新的迭代序列是收敛的、可行的.  相似文献   
9.
上海姜坤崇老师在《数学通报》2013年第2期“数学问题解答”栏目中用柯西不等式证明了2103号问题,即:设a、b、c为△ABC的三边,x、y、z为正数,求证:x2a/b+c-a+y2b/c+a-b+z2c/a+b-c≥xy+yz+zx.当且仅当x/b+c-a=y/c+a-b=z/a+b-c时等号成立.经过研究,笔者通过构造函数得到如下解答:  相似文献   
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