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炎冰 《科学技术与辩证法》2003,20(3):53-56
本文依凭现代性科学境域框架,反溯了神话本性、终极实在和逻各斯等古希腊的科学遗产,并赋予其全新的形上寓意和现实关联.在作者的潜台词中,"回到古希腊"乃是我们反思现代性、面对后现代的一种有效策略. 相似文献
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不知从何时开始,优秀动漫作品的作者署名 不再是清一色的日本作者。不知你是否和我一样 对中国本土动漫的发展满怀希望,翘首期盼着中 国动漫阳光灿烂的日子。 香港的黄玉郎早已成为了我们心中的大师, 那健美的体格、热血的一招一式,无不尽显中国 动漫的高超水平。近年来初出茅庐的司徒剑桥, 更是将画技的精湛与香港漫画一贯的热血巧妙 地结合,在代表作品(四大名捕》中,这种高超的 技术吏是被发挥得淋漓尽致。 在台湾,除了大家耳熟能详的蔡志忠、几米 以外,还有擅长幽默的大师敖幼祥以及为小说 (断袖》画插图的爱弥儿。其中少女漫画家游素 兰… 相似文献
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炎冰 《职业技术教育研究》2005,(2):29-30
大连新港通关技术学校是经辽宁省政府批准的一所培养报关员、报检员、外销员、国际货运代理、现代物流、贸易单证员等大通关人才的一所综合职业培训学校。学校坚持以人为本的理念、诚信办学的原则、锐意创新的精神,经过几年的艰苦奋斗,发生了巨大的变化。目前,学校已成为具有一流管理水平的,拥有一支较高素质的教师队伍和现代化的教学设施的,全日制学生700多人,每年业余培训近千人的,初具规模的民办职业培训学校。 相似文献
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出石牌镇,沿河向南行1000米,继续前行,有一片东西宽450米,南北长约600米的水面。承包者说此塘10年没干,前一轮承包者放了500尾青鱼,只抓了不到400尾。我承包了4年,投放的青鱼有10千克多,除此之外,鳊鱼个儿大的有15千克,鲢鱼三四千克。听了这番话,我决定主攻青鱼。可是半水调漂后一抛钩,傻了,钩到不了底。45米的竿,47米线,把鱼漂推到竿尖都不够,后换了54米竿,风线不足30厘米,钓点水深51米。 相似文献
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今年4月27日,中共中央宣传部、教育部发出通知,要求全国普通高校从秋季起开设“邓小平理论概论”课程。为确保该课程在讲授过程中真正体现出内容上的思想深化、体系上的逻辑一贯和理论上的科学合理等特点,有必要就其与原“中国社会主义建设”课程的关系以及讲授的方法论原则 相似文献
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炎冰 《科学技术与辩证法》2001,18(3):72-75
本文初步梳理出奥古斯丁、阿奎那、罗吉尔,培根、司各脱和奥康等人的科学划界观,旨在说明中世纪有关科学本质问题的认识以其“中介”形式完成了由古代向近代的转化。 相似文献
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炎冰 《科学技术与辩证法》2007,24(1):53-58
运用“知识考古学”方法,由哥白尼的“问题系”引出开普勒的困惑与解惑过程,进而提撕出“简单和谐”的意旨内涵,以及在“人间”数学的“天上”秩序、天体运行的“力学机制”、“上帝意志”的神秘疑云等环节支点上再现出开普勒的思想原貌与历史意义,乃为文章的主旨。 相似文献
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“当代中国的马克思主义”是“邓小平理论概论”课的开篇,我们结合教学实践,就该章的体系结构、讲授思路和难点分析等问题提出一些看法,以就教于学界同仁。一、体系结构教育部的《“邓小平理论概论”教学基本要求》(以下简称《要求》)对本章的内容曾做过具体规定,即全章... 相似文献