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1.
近些年我国百米田径运动员在国际比赛中取得了优异的成绩。从运动员自身的选材方面及其后期的训练都离不开我国科研人员对于运动员的各种理论体系的支撑。本文通过查找文献的方法,总结和分析近几年我国高水平男子百米运动员体能训练理论的相关研究。从结构化的指标形式上对优秀运动员进行建模,为我国优秀运动员在以后科学化的训练提供了理论依据。 相似文献
2.
体医融合和非医疗健康干预可以有效促进疾病管理与健康服务模式的形成,但体医融合项目治理初期仍然受到理念融合、体医融资、部门协同等因素的影响。该文以病毒、人体免疫与体育运动的体医融合关系视角,依据共生理论对体医融合项目的风险治理逻辑进行了阐述。采用文献资料法、数理统计法等对体医融合项目风险治理的相关个案进行了整理,并基于NVIVO11.0质性分析软件对体医融合个案进行识别分析,构建了体医融合项目风险治理的影响因素评价指标体系,包括13个一级指标30个二级指标。最后提出了体医融合项目风险治理的路径选择(1)将体医融合理念提升至构建公共卫生保障体系战略的高度;(2)落地变现体医融合项目购买方案;(3)打造政府精准购买体医融合项目区块链。 相似文献
3.
文章扼要回溯明末经济发展概况,然后以历史唯物史观的方法进行必要的论证和推理,最终得出资本主义的萌芽是导致明末诸多社会危机迸发的根本原因.本篇拟从明朝将要灭亡的最后的时光里的经济情况的变迁,探讨究竟原因. 相似文献
4.
李明 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):48-56
太虚大师是近代佛教革新运动的领导者,在中国佛教近代史上发挥了极其重要的作用。他在继承传统佛教慈善的基础上,认为佛教慈善是近代佛教复兴的重要标志,佛教慈悲精神对国家民族复兴和世界和平都有重要意义。在他一生多变的思想历程中,始终把佛教慈善作为其佛教革新思想的重要内容,他广泛参加了诸多佛教慈善的实践活动,并对孤儿教育、慈善医院等佛教慈善有所建言。太虚大师的人间净土理论为近代以来的佛教慈善事业作了新的理论补充,并在实践中充分利用新的媒介手段促进和扩大了佛教慈善事业的发展,其契理契机的慈善理念同样也蕴含了近代特殊历史背景下的爱国主义思想,佛教慈善与佛教教育的紧密结合也构成了近代佛教慈善事业的新特点。 相似文献
5.
我试教了十年制学校小学常識第一册《我国的朝代》一課。这课课文是从我国过去儿童启蒙教科节《三字經》中摘出的一段(从“自羲农,至黄帝”到“共和建,民国兴”)。它叙述了我国历史从远古到清末各个朝代的演变概况。选擇这段課文的目的,就是要学生記住我国的历史朝代。但是我国历史发展很复杂,不容易記忆,而且这課課文是文言,生字較多,小学生不容易理解和接受,因此怎样教好这一課,是值得研究的問題。通过試教,我有以下几点体会: (1)根据教学目的,确定适合于学生程度的要求。从这一課教材內容和小学四年級学生語文程度来看,首先应要求学生懂得課文大意,知道各个朝代演变概况,記住各朝代的名称和順序。进一步再要求学生背誦課文,少数学生背誦有困难,便不勉强要求他們背誦 相似文献
6.
所谓控制变量法 ,是在研究多因素发生变化的问题时 ,有意控制某些因素固定不变 ,每次只研究一个因素的变化 ,把一个多因素变化的问题变成单因素变化的问题的研究方法 .使用“控制变量法” ,关键要抓住所要控制的因素 .下面举例说明 .例 在做“决定电阻大小的因素”实验时 ,为了便于研究 ,而采用控制变量法 ,即每次需挑选两根合适的导线 ,测出通过它们的电流强度 ,然后进行比较 ,最后得出结论 .导线代号ABCDEFG长度 (米 ) 1 0 0 5 1 5 1 0 1 2 1 5 0 5横截面积(毫米2 ) 3 2 0 81 2 0 81 2 1 2 1 2材料锰铜钨镍铬丝锰铜… 相似文献
7.
8.
题目 如图 1所示 ,S为光源 ,在平面MN上放一小块平面镜 ,使入射光线SO经平面镜反射后通过P点 ,且入射光线的路径SO跟反射光线的路径OP相等 ,请你在MN上画出平面镜的位置和光路图 ,并简述作图的步骤 .作图步骤 : (1999年贵州省贵阳市中考题 )分析 要确定平面镜的位置 ,就要找到一组对应图 2的入射光线和反射光线 .在此题中确有一组对应的入射光线和反射光线 ,即SO和OP ,但题中只给出了S点和P点的位置 ,而入射点O的位置只知道在平面MN上 ,所以这里关键是确定入射点O的位置 .由题意又知SO =… 相似文献
9.
Ⅰ.听力。(20分)A)听力辨图:根据你听到的内容,选择相对应的图片。(共5小题,每小题1分)2345B)情景反应:根据你听到的句子,选择最佳答案。(共5小题,每小题1分)6.A.Yes,it is not.B.No,it isn’t.C.Yes,it are.7.A.It is a book.B.Yes it is.C.No,it isn’t.8.A.Yes,it is.B.It is an eraser.C.No,it isn’t.9.A.W-E-T-C-H.B.S-P-E-L-L.C.W-A-T-C-H.10.A.How are you?B.Fine,thank you.C.How do you do?C)对话理解:根据你所听到的对话及针对该对话提出的问题,选择能回答该问题的最佳答案。(共5小题,每小题1分)11.A.Gina.B… 相似文献
10.
李明 《山西教育(综合版)》2021,(3):22-24
为进一步贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神,推动全市上下进一步统一思想、凝聚力量,以最高的热情、最大的干劲投入到校园文化建设工作中,让新时代的德孝文化、忠义文化进校园、进课堂,迅速形成领导重视、师生参与、社会支持的良好局面,为全市教育事业改革发展提供新的强劲动力,运城市连续召开两次全市中小学校园文化建设推进会,总结了一些优秀的经验,也明确了下一步的发展方向。 相似文献