艺术设计专业创新型人才培养及构建对策     

沈晓强  余涛  王曼玉 《采．写．编》2021,(8):113-114

当前随着我国社会的不断进步发展,相关岗位对于人才综合能力的要求在不断提升,高校作为人才培养的重要场所,需要结合当前时代发展的方向进行课堂教学模式的有效改革与创新,从而为学生后续的发展奠定坚实的基础.在当前艺术设计专业教学课堂中,教师要以培养创新型人才为主来开展相关的教育活动,从而使每个学生能够更加高效率地加深对相关知识内容的印象,在掌握了基础性的知识之后,实现有效的创新以及发展,为学生今后的学习提供重要的方向.  相似文献   

媒体融合背景下我国科技期刊B站传播现状与提升策略研究     

王春迎  王曼玉  占莉娟 《中国科技期刊研究》2022,(1):67-75

[目的]调研我国科技期刊在B站的传播实践现状,分析当前实践中存在的问题并提出应对之策,为我国科技期刊科学布局B站、提升期刊影响力提供借鉴.[方法]利用网络调查法,深度剖析21个科技期刊B站账号的基本情况、发布频率、内容主题特征及传播指数.[结果]21个科技期刊B站账号布局存在以下特点:账号命名规范,但认证数量较少;视频...  相似文献   

基于学科关键能力培养的初中化学教学探究——以“Vc的性质探究”教学设计为例     

王曼玉 《化学教与学》2023,(7):60-63

近年来，培养学科关键能力已经逐步成为课堂教学的核心目标。化学是一门以实验为基础的学科，科学探究与化学实验是培养学生核心素养和学科关键能力的重要载体和方法。以生活中熟悉但未深入了解的维生素C（简记为Vc）为切入点，通过Vc初体验、Vc再探究、反思提升三个教学环节融入科学探究的一般过程，增强学生对科学探究的理解，逐步提升学生核心素养和化学学科关键能力。  相似文献