日本发展高新技术产业促进经济结构调整的主要做法     

王玉刚  彭利民 《科学与管理》2004,24(5):11-13

从二战后至20世纪60——70年代,日本经济高速增长,80年代“泡沫经济”破灭后,日本经济持续低迷。研究“日本发展模式”,探索其成功的经验和失败的教训,对于促进山东省经济发展具有重要意义。本文着重分析了日本经济的现状,就日本重视发展高新技术产业,促进经济结构调整的做法和经验,以及在经济结构调整方面的教训谈一下自己的观点,并就其对促进山东省经济结构调整的参考意义作一粗浅研究。  相似文献   

基于重大损失控制的套期保值优化模型   总被引：2，自引：0，他引：2  

迟国泰  杨中原  王玉刚 《预测》2007,26(6):57-63

以套期保值收益率的最小方差为目标函数,以收益率偏度大于等于零控制套保者遭受重大损失发生的概率,建立了基于重大损失控制的套期保值优化模型。本模型的特色与创新是建立了"均值—方差—偏度"的三因素套期保值优化模型。通过偏度约束控制了当收益分布向右偏斜时的重大损失发生的概率,解决了套保者遭受重大损失的问题。在期望—方差模型的基础上,增加了偏度参数,开拓了套期保值优化的新思路,解决了套期保值过程中重大风险的规避问题。  相似文献   

高职院校航海类专业体育教学模式研究     

李爽  王玉刚 《体育科技文献通报》2011,19(12):68-69

随着航运事业的迅速发展,对航海专业人才的要求不断提高。航海院校的体育教学对学生的体质、心理等会产生深远的影响。加强高职院校航海类专业体育教学模式的研究是体育教学改革的重要环节,本文针对目前高职院校航海类专业体育教学中存在的主要问题,提出新的体育教学思路,从而提高高职院校航海类专业学生的体育课质量,进而满足航海职业对船员身体素质的特殊要求。  相似文献   

企业并购应关注核心能力     

王玉刚  陈福钊 《科学与管理》2004,24(6):39-41

本文针对目前我国许多企业尚缺乏核心能力和许多企业在并购中忽视核心能力的问题,强调指出: 为保证企业的可持续发展,企业应从核心能力培育和发展的战略高度实施并购行为。企业可在内部培育的基础上通 过并购建立起某种核心能力;也可以将已有的核心能力通过并购扩散到被购企业,进一步显化核心能力所带来的竞 争优势。无论是哪种情况,在并购整合过程中,都应通过有效的能力管理,发展企业的核心能力并提高核心能力的 运用效率,为企业赢得持续的竞争优势和发展空间。  相似文献   

高中体育与健康课程中的“模块课程”及其评价的实施研究     

王秀香  李爽  谢恩秋  梁树森  王玉刚  田阳  官明江  范向阳 《辽宁体育科技》2008,30(2):86-87

采用文献资料法和归纳法等．对“模块课程”进行界定，并对体育与健康课程的“模块课程”与“学分认定”进行说明，着重强调“模块课程”评价的实施及其注意事项。  相似文献   

高中体育与健康课程评价问题思考     

王秀香  Li Shuang  梁树森  王玉刚 《体育文化导刊》2008,(8)

模块评价是新课程下普通高中体育与健康课程模块教学实施的基本保证,也是学生体育与健康课程学业评价实施的重要环节。本文分析了目前模块评价实施中存在的主要问题,探讨了新课程下体育与健康课程模块学业评价实施中操作层面的问题,以期为体育与健康课程评价改革的有效实施提供参考。  相似文献   

第29届北京奥运会世界田坛的竞争格局     

李爽  张日明  王玉刚  龙喜宝 《体育成人教育学刊》2009,25(2)

运用文献资料、数理统计与逻辑归纳等方法,对第29届奥运会田径比赛获奖牌成绩进行统计分析,揭示当今世界田坛实力格局和优势项群的地域归属,并总结本届奥运会世界田坛格局的特点,借以分析世界田径运动的发展趋势.  相似文献   

节能量交易问题的思考     

王玉刚  王军 《科学与管理》2014,(5):53-57

随着工业化、城镇化进程加快和消费结构持续升级,我省能源消费需求在相当长一段时间内仍将呈刚性增长,资源环境压力仍将持续。节能工作必须改变过去主要依靠行政手段一条腿走路的方式,主动适应当前节能工作新变化,积极推进节能市场机制建设,把政府、企业、金融机构等各方面的积极性充分调动起来,建立起均衡持续推进节能工作的长效机制,才能确保实现节能目标任务。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,本文围绕推行节能量交易进行了深入思考,明确了政府在节能量交易中的作用,提出了节能量分类交易、目标分配及核查的作用、工作重点及体会。  相似文献   

有效改善田间试验与生物统计课程的教学效果     

王巨媛  翟胜  王玉刚  郭尚敬 《中国教育技术装备》2018,(23):101-102

田间试验与生物统计课程教学中一直存在概念较多、理论性较强、学生较难理解的问题。虽然随着计算机的普及、现代信息技术的发展,该课程的教学效果得到一些改善,但仍存在较大的提升空间。针对该课程的特点,结合自己多年教学实践,提出若干改善教学效果的方法,借此进一步增强学生学习该课程的兴趣,使学生对该课程有更深入的了解,从而培养学生运用生物统计方法分析和解决问题的能力,争取获得更好的教学效果。  相似文献   

园艺专业“试验设计与统计分析”课程教学改革与设想     

许明  冀瑞琴  王玉刚 《沈阳教育学院学报》2013,15(3):351-353

通过最近5年教学改革实践,针对沈阳农业大学园艺专业《试验设计与统计分析》课程的教学内容、教学条件、教学方法和学生学习中存在的问题进行详细总结,并提出进一步完善的思路:及时更新教学内容,教学手段多样化;调整授课学期,编写体现本专业特点的教材。  相似文献